Inwieweit ist es möglich die Schreibkompetenz der Schülerinnen und Schüler mit Hilfe des Buches “The Curious Incident of the Dog in the Night-Time“ von Mark Haddon im Englischunterricht zu fördern?
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Beschreibung
Das Buch von Jessica Brauburger untersucht, wie das Werk "The Curious Incident of the Dog in the Night-Time" von Mark Haddon im Englischunterricht eingesetzt werden kann, um die Schreibkompetenz von Schülerinnen und Schülern zu fördern. Es wird analysiert, welche spezifischen Merkmale des Romans – wie die Erzählperspektive des autistischen Protagonisten Christopher Boone und der innovative Stil – sich besonders gut eignen, um kreative und analytische Schreibfähigkeiten zu entwickeln. Brauburger bietet methodische Ansätze und praktische Unterrichtsstrategien an, die Lehrkräften helfen sollen, den Roman effektiv in ihren Lehrplan zu integrieren. Ziel ist es, durch den Einsatz dieses literarischen Werkes sowohl das Interesse der Schüler am Schreiben zu wecken als auch ihre Fähigkeit zur schriftlichen Ausdrucksweise zu verbessern.
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