Sprechen als reflexive Praxis: Mündlicher Sprachgebrauch in einem kompetenzorientierten Deutschunterricht
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Beschreibung
"Sprechen als reflexive Praxis: Mündlicher Sprachgebrauch in einem kompetenzorientierten Deutschunterricht" von Ulf Abraham untersucht, wie mündlicher Sprachgebrauch im Deutschunterricht gezielt gefördert werden kann. Das Buch legt dar, dass Sprechen nicht nur als Kommunikationsmittel, sondern auch als reflexive Praxis betrachtet werden sollte. Abraham argumentiert für einen kompetenzorientierten Ansatz, bei dem Schülerinnen und Schüler dazu angeregt werden, ihre sprachlichen Fähigkeiten bewusst zu reflektieren und weiterzuentwickeln. Durch theoretische Grundlagen und praktische Beispiele wird gezeigt, wie Lehrkräfte den Unterricht gestalten können, um die Sprechkompetenz der Lernenden zu stärken und sie zu einer kritischen Auseinandersetzung mit Sprache anzuregen.
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Über den Autor
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- 56 Seiten
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- Oldenbourg Schulbuchverlag
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- 384 Seiten
- Erschienen 1992
- De Gruyter
- paperback
- 248 Seiten
- Erschienen 2009
- Waxmann Verlag
- Kartoniert
- 184 Seiten
- Erschienen 2020
- Narr Francke Attempto
- perfect
- 112 Seiten
- Erschienen 2007
- Cornelsen Verlag
- Kartoniert -
- Erschienen 2022
- Hueber Verlag




