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Konzepte der politischen Bildung: Eine Streitschrift (Politik und Bildung)

Konzepte der politischen Bildung: Eine Streitschrift (Politik und Bildung)

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Kurzinformation
Sprache:
Deutsch
ISBN:
3899747224
Seitenzahl:
173
Auflage:
-
Erschienen:
2011-05-01
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Beschreibung

Konzepte der politischen Bildung: Eine Streitschrift (Politik und Bildung)
Eine Streitschrift
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"Konzepte der politischen Bildung: Eine Streitschrift" von Sibylle Reinhardt ist ein kritisches Werk, das sich mit den unterschiedlichen Ansätzen und Herausforderungen der politischen Bildung auseinandersetzt. Reinhardt analysiert die bestehenden Konzepte und Methoden in diesem Bildungsbereich und hinterfragt deren Wirksamkeit und Relevanz in der heutigen Gesellschaft. Die Autorin plädiert für eine Neuausrichtung der politischen Bildung, die stärker auf aktuelle gesellschaftliche Entwicklungen eingeht und junge Menschen dazu befähigt, kritisch zu denken und aktiv an demokratischen Prozessen teilzunehmen. Das Buch bietet sowohl theoretische Einblicke als auch praktische Vorschläge zur Verbesserung der politischen Bildungsarbeit.

Produktdetails

Einband:
Kartoniert
Seitenzahl:
173
Erschienen:
2011-05-01
Sprache:
Deutsch
EAN:
9783899747225
ISBN:
3899747224
Gewicht:
235 g
Auflage:
-
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Über den Autor

Besand, AnjaDr., Professorin für Didaktik der politischen Bildung an der TU DresdenGrammes, TilmanDr., Professor für Erziehungswissenschaft/Didaktik sozialwissenschaftlicher Fächer an der Universität HamburgHedtke, ReinholdDr., Professor für Didaktik der Sozialwissenschaften und Wirtschaftssoziologie an der Universität BielefeldHenkenborg, PeterDr., Professor für Didaktik der politischen Bildung an der Philipps-Universität MarburgLange, DirkDr., Professor für Didaktik der politischen Bildung an der Leibniz Universität HannoverPetrik, AndreasDr., Professor für Didaktik der Sozialkunde an der Martin-Luther-Universität Halle-WittenbergReinhardt, SibylleDr., Professorin (emeritiert) für Didaktik der Sozialkunde an der Martin-Luther-Universität Halle-WittenbergSander, WolfgangDr., Professor für Didaktik der Sozialwissenschaften an der Justus-Liebig Universität Gießen


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