Demokratie, Lernqualität und Schulentwicklung: Demokratie als schulpädagogischer Entwicklungsbegriff (Politik und Bildung)
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Beschreibung
Das Buch "Demokratie, Lernqualität und Schulentwicklung: Demokratie als schulpädagogischer Entwicklungsbegriff" von Peter Fauser ist eine gründliche Untersuchung der Rolle der Demokratie in der Bildung. Es analysiert die Verbindung zwischen demokratischen Praktiken und der Qualität des Lernens und wie diese Beziehung die Entwicklung von Schulen beeinflusst. Fauser argumentiert, dass Demokratie nicht nur ein politisches System ist, sondern auch ein wichtiger Bestandteil eines effektiven Bildungssystems. Das Buch bietet einen umfassenden Überblick über den aktuellen Stand der Forschung und diskutiert Möglichkeiten zur Integration demokratischer Prinzipien in schulische Lehrpläne und Unterrichtsmethoden. Außerdem werden konkrete Strategien vorgestellt, wie Schulen zu mehr Partizipation ermutigt werden können, um die Lernqualität zu verbessern und die allgemeine Schulentwicklung voranzutreiben.
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