Jahrbuch für Historische Bildungsforschung Band 25 (2019): Schwerpunkt: 1919: Demokratisierung, Bildungssystem und Politische Bildung
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Beschreibung
Das "Jahrbuch für Historische Bildungsforschung Band 25 (2019)" mit dem Schwerpunkt auf dem Jahr 1919 untersucht die Entwicklungen im Bildungswesen und der politischen Bildung im Kontext der Demokratisierung nach dem Ersten Weltkrieg. Herausgegeben von Carola Groppe, beleuchtet das Buch die Herausforderungen und Reformen, die mit der Einführung demokratischer Strukturen in Deutschland einhergingen. Es analysiert, wie sich das Bildungssystem an die neuen politischen Gegebenheiten anpasste und welche Rolle politische Bildung bei der Förderung demokratischer Werte spielte. Der Band bietet eine umfassende historische Perspektive auf die Wechselwirkungen zwischen Politik und Bildung in einer Zeit des gesellschaftlichen Umbruchs.
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