„Zwischen Reflexion, Funktion und Leistung: Facetten der Erziehungswissenschaft“ von Volker Kraft ist ein umfassendes Werk, das sich mit den verschiedenen Dimensionen der Erziehungswissenschaft auseinandersetzt. Das Buch beleuchtet die...

"Pädagogikstudium" von Gerhard Steindorf bietet eine umfassende Einführung in das Studium der Pädagogik und richtet sich an angehende Pädagogen sowie Studierende dieses Faches. Das Buch behandelt grundlegende Theorien und Konzepte der...

Selbstbestimmung

"Neue Unterrichtskultur - veränderte Lehrerrolle" von Herbert Gudjons beschäftigt sich mit den Veränderungen im Bildungswesen und deren Auswirkungen auf die Rolle der Lehrkräfte. Das Buch analysiert, wie traditionelle Unterrichtsmethoden...

"Der pädagogische Diskurs der Sattelzeit: Eine Kommunikationsgeschichte" von Jens Brachmann ist eine wissenschaftliche Untersuchung, die sich mit der Entwicklung und Transformation des pädagogischen Diskurses während der sogenannten...

"Herausforderung der Didaktik. Zur Polarität von Schüler- und Sachorientierung im Unterricht" von Walther L. Fischer untersucht die Balance zwischen schülerorientierten und sachorientierten Ansätzen im Bildungswesen. Das Buch behandelt...

"Leistungen entwickeln, überprüfen und beurteilen: Grundlagen, Hilfen und Denkanstösse für alle Schularten" von Werner Sacher ist ein umfassendes Werk, das sich mit der Leistungsbewertung im schulischen Kontext auseinandersetzt. Das Buch...

Das Buch "Pädagogik im Nachkriegsdeutschland: Wissenschaftspolitik und Disziplinentwicklung 1945-1955" von Christa Kersting untersucht die Entwicklung der Erziehungswissenschaft in Deutschland in der unmittelbaren Nachkriegszeit. Es...

"Grundschulpädagogik im Überblick" von Richard Hahnemann bietet eine umfassende Einführung in die Pädagogik der Grundschule. Das Buch behandelt zentrale Themen und Herausforderungen, denen Lehrkräfte in der Grundschulbildung begegnen. Es...

"Bewahrung des Menschlichen" von Helmut Dahncke ist ein Werk, das sich mit den grundlegenden Fragen der menschlichen Existenz und Ethik auseinandersetzt. Dahncke thematisiert die Herausforderungen und Gefahren, die durch den...

Im Band wird der Ertrag der Diskussion in der GDSU zum Thema „Lernen und kindliche Entwicklung – Elementarbildung und Sachunterricht“ veröffentlicht. Ausgehend von der Präzisierung der Entwicklungsaufgaben für die Welt- und Sachbildung,...

Die in dieser Veröffentlichung zusammengestellten Beiträge sind überwiegend während der GDSU-Jahrestagung 2007 in Kassel zum Thema „Kind und Wissenschaft – Welches Wissenschaftsverständnis hat der Sachunterricht?“ Teil des...