Erfahrung als Bildungskategorie: Eine sportsemiotische Untersuchung in unterrichtspraktischer Absicht (Sportforum. Dissertations- und Habilitationsschriftenreihe)
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Beschreibung
Das Buch "Erfahrung als Bildungskategorie: Eine sportsemiotische Untersuchung in unterrichtspraktischer Absicht" von Martin Giese untersucht die Rolle von Erfahrung im Bildungsprozess, insbesondere im Kontext des Sportunterrichts. Giese verwendet eine sportsemiotische Perspektive, um zu analysieren, wie Erfahrungen im Sport als Bildungsinstrumente genutzt werden können. Dabei wird der Fokus auf die Bedeutung von Zeichen und Symbolen im Sport gelegt und wie diese zur Vermittlung von Wissen und Fähigkeiten beitragen. Ziel der Arbeit ist es, praktische Ansätze für den Unterricht zu entwickeln, die auf der Erkenntnis basieren, dass Erfahrungen eine zentrale Rolle in der Bildung spielen. Das Buch richtet sich vor allem an Pädagogen und Wissenschaftler im Bereich Sportpädagogik und Bildungswissenschaften.
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