Beiträge zur Didaktik des Unterrichts über Quantenphysik in der Oberstufe
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Beschreibung
Hartmut Wiesner arbeitet in diesem Band grundlegende Fragen der Physikdidaktik am Beispiel der Quantenphysik in der Oberstufe heraus. Das Buch enthält eine gründliche Auseinandersetzung mit den Fragen der Legitimation des Physikunterrichtes im Bildungsgut allgemeinbildender Schulen. Wiesner setzt sich hierbei intensiv mit Ansätzen von Mach, Litt, Wagenschein und Jung auseinander. Darüber hinaus diskutiert Wiesner die sachlichen didaktischen Mängel in gängigen Schulbüchern, um dann anhand empirischer Untersuchungen zu Lernerfolg und Lernschwierigkeiten gerade im Bereich der Quantenphysik auf die Unsicherheit und den Kenntnismangel im Verhältnis klassischer Mechanik und Quantenphysik hinzuweisen.
Produktdetails
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Über den Autor
- Kartoniert
- 440 Seiten
- Erschienen 2007
- Springer
- paperback
- 432 Seiten
- Erschienen 2008
- Wiley-VCH Verlag GmbH & Co....
- Kartoniert
- 428 Seiten
- Erschienen 2018
- Springer Spektrum
- Gebunden
- 204 Seiten
- Erschienen 2014
- Springer Spektrum
- paperback
- 596 Seiten
- Erschienen 2012
- Oldenbourg Wissenschaftsverlag
- Kartoniert
- 673 Seiten
- Erschienen 2023
- Springer Spektrum
- paperback
- 212 Seiten
- Erschienen 2006
- Wspc
- paperback
- 351 Seiten
- Erschienen 2024
- Springer Spektrum
- Taschenbuch
- 282 Seiten
- Erschienen 2020
- Wiley-VCH
- paperback
- 518 Seiten
- Erschienen 2016
- Viva Books




