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Ängste von Kindern und Jugendlichen: Störungen systemisch behandeln
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Ängste von Kindern und Jugendlichen: Störungen systemisch behandeln

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Kurzinformation
Sprache:
Deutsch
ISBN:
3849700690
Seitenzahl:
192
Auflage:
-
Erschienen:
2015-03-10
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Beschreibung

Ängste von Kindern und Jugendlichen: Störungen systemisch behandeln
Diese Beschreibung wurde mittels künstlicher Intelligenz generiert

"Ängste von Kindern und Jugendlichen: Störungen systemisch behandeln" von Michael Borg-Laufs ist ein Fachbuch, das sich mit der Behandlung von Angststörungen bei jungen Menschen aus einer systemischen Perspektive befasst. Es bietet einen umfassenden Überblick über die verschiedenen Arten von Ängsten, die Kinder und Jugendliche betreffen können, und erläutert deren Ursachen und Auswirkungen. Der Autor legt besonderen Wert auf die systemische Therapie, die nicht nur das Individuum, sondern auch dessen Umfeld – wie Familie, Schule und Freunde – in den Behandlungsprozess einbezieht. Durch praxisnahe Fallbeispiele und therapeutische Interventionen zeigt Borg-Laufs auf, wie Ängste effektiv erkannt und behandelt werden können. Das Buch richtet sich an Therapeuten, Pädagogen sowie Eltern und dient als Leitfaden für den Umgang mit Angststörungen im Jugendalter.

Produktdetails

Einband:
Kartoniert
Seitenzahl:
192
Erschienen:
2015-03-10
Sprache:
Deutsch
EAN:
9783849700690
ISBN:
3849700690
Gewicht:
350 g
Auflage:
-
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Über den Autor

Wilhelm Rotthaus, Dr. med.; Studium der Medizin und der Musik; Ausbildungen in klientenzentrierter Gesprächstherapie, klientenzentrierter Spieltherapie und Systemtherapie. 1983-2004 Ärztlicher Leiter des Fachbereichs Psychiatrie und Psychotherapie des Kindes- und Jugendalters der Rheinischen Kliniken Viersen. Buchveröffentlichungen u. a.: "Wozu erziehen" (8. Aufl. 2017), "Systemische Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie" (4. Aufl. 2013), "Ängste von Kindern und Jugendlichen" (2015), "Suizidhandlungen von Kindern und Jugendlichen" (2017) "Schulprobleme und Schulabsentismus" (2019), "Ängste von KIndern und Jugendlichen. Erkennen, verstehen, lösen" (2020).


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