Psychische Störungen im Kindes- und Jugendalter: Ein entwicklungspsychopathologisches Lehrbuch
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Beschreibung
Psychische Störungen und Normvarianten äußern sich in verschiedenen Entwicklungsstadien unterschiedlich und verlangen entsprechend individuell-adäquate Interventionen. Die Autoren, sämtlich Ordinarien für Kinder- und Jugendpsychiatrie, haben daher ein Lehrbuch mit einem völlig neuen, einzigartigen Ansatz verfasst: Das Buch folgt einer sinnvollen Klassifikation nach entwicklungs- und verlaufstypologischen Aspekten. In über 100 Kapiteln werden Normvarianten psychischer Entwicklung und psychischer Störungen dargelegt. Jedes störungsbezogene Kapitel beginnt mit einer Fallvignette und enthält folgende Gliederungspunkte: klinisches Bild, diagnostische Kriterien, Entwicklungspsychopathologie, Diagnostik, Differenzialdiagnostik und Intervention. In gesonderten Abschnitten stellen die Autoren Diagnostik, Interventionsmöglichkeiten (z.B. Psychotherapie, Psychopharmakotherapie) sowie Epidemiologie, Pathogenese und Prävention dar. Mit der entwicklungs- und verlaufstypologischen Konzeption ist ein ebenso innovatives wie praxisrelevantes Lehrbuch zur Kinder- und Jugendpsychiatrie entstanden. Vorteile/Essentials - Neues didaktisches Konzept: Klassifikation nach dem Verlauf der Störungen - Einheitlicher Aufbau der störungsbezogenen Kapitel - Systematische Darstellung der häufigsten Krankheitsbilder, ihre Ursachen und ihre Therapie auf gesicherter empirischer Grundlage Aus dem Inhalt Entwicklungsbezug in der Klassifikation psychischer Störungen • Verlaufsorientierter Klassifikationsansatz • Beziehungen der beschriebenen Störungen zur ICD-10 • Zuordnung der beschriebenen Störungen zu Leitsymptomen • Erläuterungen zum Aufbau der störungsbezogenen Kapitel • Entwicklungsvarianten und Belastungsreaktionen • Früh beginnende Störungen mit überdauernder Entwicklungsbeeinträchtigung (z. B. Autismus, hyperkinetische Störung des Sozialverhaltens, Asperger-Syndrom) • Reifungsabhängige Störungen (z. B. motorische Entwicklungsstörung, altersspezifische Phobien, soziale Überempfindlichkeit, Somnambulismus, sexuelle Reifungskrisen) • Alterspezifisch beginnende Störungen (z. B. Essstörungen, soziale Phobie, Binge Eating Disorder, Bulimia nervosa, Transsexualismus) • Entwicklungsabhängige Interaktionsstörungen (z. B. induzierte Schlafstörung, Trennungsangststörung, sexuelle Misshandlung) • Früh beginnende erwachsenentypische Störungen (z. B. dissoziative Störungen, schizophrene Störungen, Drogenkonsum, sexuelle Funktionsstörungen, Panikstörung, Persönlichkeitsstörungen) • Diagnostik • Therapie und Versorgung • Epidemiologie, Pathogenese und Prävention
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