Personales Lernen - ernst genommen
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Beschreibung
Der Autor geht von der Tatsache aus, dass das Konzept der Person in der gegenwärtigen Diskussion weder begrifflich geklärt und gegen die "Persönlichkeit" abgegrenzt noch in seinen Konsequenzen für jegliches Lernen, Belehren und Erziehen ernstgenommen wird. Er greift die gegenwärtige Diskussion zum "informellen" und "formalen" Lernen auf und beschreibt Gefährdungen und Möglichkeiten von Personalität in der Schule: am Beispiel der Reformschulen, der Leistungsproblematik, der Selbstbestimmung, der Lehrerautorität und der Lehrerhygiene. Schließlich übt er Kritik an den drei Phasen der Lehrerbildung; am Theorie-Praxis-Problem, an den Möglichkeiten der Standardisierung sowie an religiösen Perspektiven. von Bohnsack, Fritz
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Über den Autor
Prof. Dr. Fritz Bohnsack, emeritierter Professor für Erziehungswissenschaften, Universität Duisburg-Essen
- Kartoniert
- 184 Seiten
- Erschienen 2014
- Verlag Ludwig
- Gebunden
- 240 Seiten
- Erschienen 2021
- HarperCollins
- Gebunden
- 542 Seiten
- Erschienen 2015
- Linde Verlag Ges.m.b.H.
- Hardcover
- 204 Seiten
- Erschienen 2007
- Hogrefe AG
- paperback
- 472 Seiten
- Erschienen 2006
- Verlag Herder
- Kartoniert
- 192 Seiten
- Erschienen 2015
- Kallmeyer
- Kartoniert
- 372 Seiten
- Erschienen 2017
- Springer Gabler




