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Das Portfolio-Konzept in der Grundschule

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Kurzinformation
Sprache:
Deutsch
ISBN:
9783834601377
Seitenzahl:
129 Seiten
Auflage:
-
Erschienen:
2006
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Beschreibung

Das Portfolio-Konzept in der Grundschule
Individualisiertes Lernen organisieren. Klasse 1-4

Wir brauchen individualisiertes Lernen, weil wir wissen, dass Lernbiografien und Lernwege so unterschiedlich sind wie einzelne Charaktere. Andererseits darf natürlich Unterricht nicht im Chaos von lauter kleinen Egomanen untergehen. Deswegen ist das Portfolio-Konzept die organisierte Form des individuellen Lernens: Jedes Kind erhält ein Logbuch, das gleichzeitig seine Lernerfolge dokumentiert wie reflektiert. Erbrachte Leistungen werden darin "bewiesen", neue Lernziele gesetzt und eigene dazu entwickelt. Hier geht es ein bisschen schneller, dort ein wenig langsamer, aber relativ zu gestern geht es immer ermutigend vorwärts. Immer begleiten Eltern, Mitschüler und Lehrer diesen Prozess dialogisch, anerkennen, machen Mut aber kritisieren auch. Das Portfolio ist so viel mehr als eine Sammlung der schönsten Arbeiten. Es ist ein selbst gestalteter Lernwegatlas, der die Kinder Stück für Stück immer sicherer ihre eigenen Lernwege finden lässt, damit jeder das Beste aus sich herausholen kann. Alles zur praktischen Realisierung dieses Konzeptes finden Sie in diesem Buch. Mit vielen Farbfotos und sofort einsetzbaren Vorlagen.

Produktdetails

Einband:
Hardcover
Seitenzahl:
129 Seiten
Erschienen:
2006
Sprache:
Deutsch
EAN:
9783834601377
ISBN:
9783834601377
Gewicht:
564 g
Auflage:
-
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