Schriftsprachliche Förderung von Jugendlichen mit Migrationshintergrund: Eine Studie über Schüler(innen) der Sekundarstufe I unter besonderer Berücksichtigung der Jahrgangsstufen 5 bis 7
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Beschreibung
Das Buch "Schriftsprachliche Förderung von Jugendlichen mit Migrationshintergrund" von Anja Ballis untersucht die Herausforderungen und Möglichkeiten der sprachlichen Förderung von Schülern mit Migrationshintergrund in der Sekundarstufe I, insbesondere in den Jahrgangsstufen 5 bis 7. Die Autorin analysiert die spezifischen Bedürfnisse dieser Schülergruppe und bietet praxisorientierte Ansätze zur Verbesserung ihrer schriftsprachlichen Fähigkeiten. Durch eine detaillierte Studie wird aufgezeigt, wie Lehrkräfte gezielt unterstützen können, um Sprachbarrieren zu überwinden und die schulische Integration sowie den Bildungserfolg dieser Jugendlichen zu fördern. Das Werk kombiniert theoretische Grundlagen mit praktischen Beispielen und gibt wertvolle Impulse für Pädagogen im schulischen Alltag.
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