Poetisches Lernen – Poesie zwischen Wissenschaft und Selbsterfahrung: Sprache, Dichtung, Leidenschaft – ein Lebensbericht (Literareon)
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Beschreibung
In "Poetisches Lernen – Poesie zwischen Wissenschaft und Selbsterfahrung: Sprache, Dichtung, Leidenschaft – ein Lebensbericht (Literareon)", teilt die Autorin Ulrike Marie Hille ihre persönlichen Erfahrungen und Erkenntnisse über die Verbindung von Poesie, Wissenschaft und Selbsterfahrung. Sie erforscht die Rolle der Poesie im Bildungsprozess und betont die Bedeutung des poetischen Lernens als Werkzeug zur Verbesserung der Kommunikationsfähigkeiten, zur Förderung der kreativen Denkfähigkeit und zur Entwicklung eines tieferen Verständnisses für Sprache und Literatur. Darüber hinaus erzählt sie ihre eigene Reise durch das Leben mit Poesie, ihre Leidenschaft für Dichtung und wie diese ihr half, sich selbst besser zu verstehen. Das Buch ist eine Mischung aus wissenschaftlicher Abhandlung, Autobiographie und Poesiesammlung.
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