Langzeitpraktika als Lernräume
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Beschreibung
Band 4 der Schriftenreihe der IGSP richtet den Fokus auf ein noch wenig erforschtes, aber zurzeit viel diskutiertes Format in den Schulpraktischen Studien: das Langzeitpraktikum. In Deutschland vor allem als Praxissemester, in der Schweiz vielfach als Partnerschulkonzept angelegt, findet sich - trotz unterschiedlicher Konzeptionen - eine gemeinsame ZielSetzung: intensiver, realitätsnaher Praxisbezug in einem die Professionalisierung angehender Lehrpersonen fördernden Rahmen. Dieser Band bietet sowohl historische Bezüge, deren Bedeutung für die anhaltenden Reformen diskutiert werden, als auch eine Vielfalt konzeptueller Überlegungen an, die an der konkreten UmSetzung der Begleitung, Beratung und Kooperation anSetzen und Einblick in erfolgreiche Formate geben. Zentrale Desiderata aufgreifend, verfolgen die vorliegenden Forschungsbeiträge einerseits Entwicklungs- und Wirksamkeitsfragen und nehmen andererseits Situations- und Bestandsanalysen vor.
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Über den Autor
- Kartoniert
- 113 Seiten
- Erschienen 2013
- Persen Verlag in der AAP Le...
- unbound -
- Erschienen 2008
- -
- paperback
- 157 Seiten
- Erschienen 1997
- Beltz
- Kartoniert
- 112 Seiten
- Erschienen 2016
- Auer Verlag in der AAP Lehr...
- Hardcover
- 189 Seiten
- Erschienen 2021
- Europa-Lehrmittel
- paperback
- 208 Seiten
- Erschienen 2005
- Cornelsen Scriptor
- Kartoniert
- 313 Seiten
- Erschienen 2015
- Beltz




