Mathematiklernen vom Kindergarten bis zum Studium: Kontinuität und Kohärenz als Herausforderung für den Mathematikunterricht
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Beschreibung
Das Buch "Mathematiklernen vom Kindergarten bis zum Studium: Kontinuität und Kohärenz als Herausforderung für den Mathematikunterricht" von Meike Grüßing beschäftigt sich mit der Frage, wie mathematische Bildung über verschiedene Bildungsstufen hinweg effektiv gestaltet werden kann. Es untersucht die Herausforderungen und Möglichkeiten, die sich aus der Notwendigkeit ergeben, einen kohärenten und kontinuierlichen Lernprozess in der Mathematik zu gewährleisten. Das Buch analysiert didaktische Ansätze und Bildungsstrategien, die dazu beitragen können, Brüche im Mathematiklernen zu vermeiden und eine nahtlose Übergang zwischen verschiedenen Bildungsphasen zu ermöglichen. Dabei wird besonderer Wert auf die Entwicklung eines tiefen Verständnisses mathematischer Konzepte gelegt, das über bloßes Auswendiglernen hinausgeht. Ziel ist es, Lehrkräfte dabei zu unterstützen, ihren Unterricht so zu gestalten, dass er den individuellen Lernbedürfnissen der Schüler gerecht wird und sie optimal auf weiterführende mathematische Herausforderungen vorbereitet.
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