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Wandlungen neuzeitlichen Wissens: Historisch-systematische Analysen aus pädagogischer Sicht (Epistemata - Würzburger wissenschaftliche Schriften. Reihe Philosophie)

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Kurzinformation
Sprache:
Deutsch
ISBN:
9783826021053
Seitenzahl:
392
Auflage:
-
Erschienen:
2001-10-01
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Beschreibung

Wandlungen neuzeitlichen Wissens: Historisch-systematische Analysen aus pädagogischer Sicht (Epistemata - Würzburger wissenschaftliche Schriften. Reihe Philosophie)
Diese Beschreibung wurde mittels künstlicher Intelligenz generiert

"Wandlungen neuzeitlichen Wissens: Historisch-systematische Analysen aus pädagogischer Sicht" von Ulrike Bollmann ist eine wissenschaftliche Untersuchung, die sich mit der Entwicklung und Transformation des Wissens in der Neuzeit auseinandersetzt. Das Buch gehört zur Reihe "Epistemata - Würzburger wissenschaftliche Schriften" und bietet eine tiefgehende Analyse aus einer pädagogischen Perspektive. Bollmann untersucht, wie sich das Verständnis von Wissen im Laufe der Zeit verändert hat und welche Auswirkungen diese Veränderungen auf Bildung und Erziehung haben. Sie beleuchtet historische Entwicklungen und systematische Aspekte des Wissenswandels, um zu zeigen, wie diese Prozesse unser heutiges Bildungsverständnis prägen. Durch ihre interdisziplinäre Herangehensweise verbindet sie philosophische, historische und pädagogische Ansätze, um ein umfassendes Bild der Wissensdynamik in der Neuzeit zu zeichnen.

Produktdetails

Einband:
paperback
Seitenzahl:
392
Erschienen:
2001-10-01
Sprache:
Deutsch
EAN:
9783826021053
ISBN:
9783826021053
Gewicht:
456 g
Auflage:
-
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