Handbuch Inklusion und Sonderpädagogik
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Beschreibung
Umfassendes Nachschlagewerk zur aktuellen Diskussion Das Studienhandbuch fügt in einzigartiger Weise das aktuelle und reflexive Wissen zum Gegenstandsbereich Inklusion und Sonderpädagogik zusammen. Einerseits werden Wissensbestände und Transformationsprozesse im Kontext der Sonderpädagogik dargelegt, andererseits werden mit Bezug auf die UN-Behindertenrechtskonvention Theoriediskurse der Erziehungs-, Sozial-, Kultur- und Rechtswissenschaften zum Leitprinzip Inklusion systematisiert. Hierbei werden wissenschaftstheoretische, ethische sowie historische und interdisziplinäre Fragestellungen betrachtet. Schulische und nichtschulische Handlungsfelder erhalten gleichermaßen Beachtung. Auch Forschungsfragen werden thematisiert. Die von 137 Autorinnen und Autoren aus verschiedenen fachlichen Zusammenhängen verfassten Beiträge bilden den aktuellen Diskussions- und Forschungsstand unter Berücksichtigung internationaler Perspektiven übersichtlich und fundiert ab. Ein unverzichtbares Nachschlagewerk für Studierende und Lehrende der Erziehungswissenschaft und Sonderpädagogik sowie Institutionen pädagogischer Berufsvorbereitung.
Produktdetails
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Über den Autor
- Kartoniert
- 218 Seiten
- Erschienen 2016
- W. Kohlhammer GmbH
- Kartoniert
- 272 Seiten
- Erschienen 2016
- UTB GmbH
- paperback
- 392 Seiten
- Erschienen 2021
- hep verlag
- Kartoniert
- 270 Seiten
- Erschienen 2014
- Waxmann
- paperback
- 208 Seiten
- Erschienen 2006
- UTB, Stuttgart
- Kartoniert
- 192 Seiten
- Erschienen 2015
- Haupt Verlag
- Taschenbuch
- 461 Seiten
- Erschienen 2014
- UTB
- Kartoniert
- 215 Seiten
- Erschienen 2013
- Projekt
- Kartoniert
- 150 Seiten
- Erschienen 2019
- W. Kohlhammer GmbH
- Kartoniert
- 221 Seiten
- Erschienen 2018
- modernes lernen



