
Lesekompetenz bei multiplen Texten
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Beschreibung
Die Fähigkeit, Informationen aus mehreren unterschiedlichen Texten oder Medien zu verarbeiten, ist für den Bildungserfolg zentral. Bislang wird der versierte Umgang mit mehreren Texten in der (Förder-)Literatur beim Thema Lesekompetenz aber noch kaum behandelt. Dieser Band bietet daher erstmals einen Überblick über Anforderungen, Prozesse und Einflussfaktoren des kompetenten Lesens multipler Texte. Ein weiterer Schwerpunkt des Bandes ist die gezielte Förderung dieses Leseverstehens in Schule und Hochschule. In Verbindung mit Downloadmaterialien bietet das Buch Inhalte für Lehrveranstaltungen und das Selbststudium zu einer wichtigen und in ihrer Bedeutung zunehmenden Thematik. Es richtet sich an Vertreter verschiedener Fachrichtungen und fokussiert neben dem Schulfeld auch die Hochschule. von Philipp, Maik
Produktdetails

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Über den Autor
Maik Philipp, Dr. phil., ist Professor für Deutschdidaktik mit den Schwerpunkten Lese- und Schreibförderung an der Pädagogischen Hochschule Zürich.
- Kartoniert
- 144 Seiten
- Erschienen 2017
- Auer Verlag in der AAP Lehr...
- Gebunden
- 344 Seiten
- Erschienen 2015
- Cornelsen Verlag
- Klappenbroschur
- 216 Seiten
- Erschienen 2013
- Cornelsen: VWV
- Gebunden
- 320 Seiten
- Erschienen 2010
- Cornelsen Verlag
- Klappenbroschur
- 224 Seiten
- Erschienen 2012
- Cornelsen: VWV
- Kartoniert
- 44 Seiten
- Erschienen 2023
- Buchner, C.C.
- Hardcover
- 200 Seiten
- Erschienen 2017
- Cornelsen: VWV
- Kartoniert
- 104 Seiten
- Erschienen 2012
- Cornelsen Verlag
- Gebunden -
- Erschienen 2021
- Buchner, C.C.
- Gebunden
- 360 Seiten
- Erschienen 2013
- Cornelsen Verlag
- Gebunden
- 506 Seiten
- Erschienen 2018
- Peter Lang
- Gebunden
- 384 Seiten
- Erschienen 2014
- Cornelsen Verlag
- Klappenbroschur
- 280 Seiten
- Erschienen 2013
- Cornelsen: VWV
- Kartoniert
- 282 Seiten
- Erschienen 2020
- ibidem
- Gebunden
- 288 Seiten
- Erschienen 2015
- Cornelsen Verlag
- perfect -
- Erschienen 2012
- Cornelsen