AVWS-Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen bei Schulkindern: Ein Ratgeber für Lehrer, Betreuer, Angehörige und Betroffene (Ratgeber für Angehörige, Betroffene und Fachleute)
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Beschreibung
Das Buch "AVWS-Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen bei Schulkindern" von Claudia Hammann ist ein umfassender Ratgeber, der sich mit den Herausforderungen und Lösungsansätzen für Kinder mit auditiven Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen (AVWS) beschäftigt. Es richtet sich an Lehrer, Betreuer, Angehörige sowie die betroffenen Kinder selbst. Der Ratgeber bietet eine Einführung in das Thema AVWS und erklärt die Ursachen, Symptome und Diagnosemöglichkeiten dieser Störung. Hammann legt besonderen Wert darauf, praxisnahe Strategien und Methoden zur Unterstützung der betroffenen Kinder im schulischen Alltag zu vermitteln. Dazu gehören Tipps zur Gestaltung eines förderlichen Lernumfelds, Kommunikationsstrategien sowie Übungen zur Verbesserung der auditiven Fähigkeiten. Darüber hinaus enthält das Buch Fallbeispiele und Erfahrungsberichte, die Einblicke in den Umgang mit AVWS im täglichen Leben geben. Ziel des Buches ist es, Verständnis zu schaffen und konkrete Hilfestellungen anzubieten, um Kindern mit AVWS eine bessere Teilhabe am schulischen und sozialen Leben zu ermöglichen.
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Über den Autor
Dr. Claudia Hammann studierte von 1987 - 1992 Sonderpädagogik (Sprachheilpädagogik und Lernbehindertenpädagogik) an der Universität zu Köln. Nach ihrer Promotion zum Thema ?Vermeidung berufsbedingter Stimmstörungen? absolvierte sie ihr Referendariat an einer Schule für Sprachbehinderte in Bergisch-Gladbach. Von 1997 - 1998 war sie Lehrerin an einer Förderschule mit dem Förderschwerpunkt Lernen in Lemgo, danach Sonderschullehrerin im Hochschuldienst am Seminar für Sprachbehindertenpädagogik der Universität zu Köln. Seit 2003 unterrichtet sie an der Förderschule mit dem Förderschwerpunkt Sprache in Lage / Lippe und hier seit 2005 spezielle Klassen für Kinder mit auditiven Störungen bei sprachlichem Förderbedarf. Parallel dazu war sie von 1994 - 2008 Lehrbeauftragte der Universitäten Köln und Dortmund. Seit 1994 führt sie kontinuierliche Fortbildungstätigkeiten für Berufsverbände (dgs, vds), Fortbildungsverbände, Kommunen und Schulen zu den Themen "Werkzeug Lehrerstimme" und "Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen bei Schulkindern" durch. Darüber hinaus ist sie seit 2012 in der Inklusion an einer Grundschule tätig. Claudia Hammann veröffentlichte bereits zahlreiche Artikel in Fachzeitschriften.
- Hardcover
- 242 Seiten
- Erschienen 2010
- Kohlhammer W., GmbH
- Kartoniert
- 340 Seiten
- Erschienen 2020
- Springer
- Hardcover
- 64 Seiten
- Erschienen 2006
- Verlag Herder
- paperback -
- Erschienen 2000
- Thieme, Stuttgart
- Kartoniert
- 61 Seiten
- Erschienen 2002
- Schulz-Kirchner
- Kartoniert
- 194 Seiten
- Erschienen 2016
- W. Kohlhammer GmbH
- Hardcover -
- Erschienen 2012
- Urban & Fischer Verlag/Else...
- hardcover
- 272 Seiten
- Erschienen 2014
- Urban & Fischer
- Kartoniert
- 432 Seiten
- Erschienen 2018
- Urban & Fischer Verlag/Else...
- hardcover
- 144 Seiten
- Erschienen 2006
- gondolino




