Berufsbezug in südeuropäischen DaF-Hochschulcurricula vor und nach der Krise von 2008: Untersuchungen an Lehrplänen aus Italien und Spanien ... und fachdidaktische Perspektiven)
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Beschreibung
Das Buch von Matthias Prikoszovits untersucht die Entwicklung der Lehrpläne für Deutsch als Fremdsprache (DaF) an Hochschulen in Südeuropa, insbesondere in Italien und Spanien, im Kontext der wirtschaftlichen Krise von 2008. Es analysiert, wie sich die Krise auf die Gestaltung der Curricula ausgewirkt hat und welchen Einfluss sie auf den Berufsbezug des DaF-Unterrichts hatte. Der Autor vergleicht Lehrpläne vor und nach der Krise und beleuchtet Veränderungen in den Bildungszielen und -inhalten. Darüber hinaus bietet das Buch fachdidaktische Perspektiven zur Weiterentwicklung des DaF-Unterrichts, um besser auf die Bedürfnisse des Arbeitsmarktes einzugehen und Studierende optimal auf ihre berufliche Zukunft vorzubereiten.
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![Fachunterricht, Sprachbildung und Sprachkompetenzen (DaZ-Forschung [DaZ-For], 18, Band 18)](https://d3k2uuz9r025mk.cloudfront.net/media/image/6f/b0/6a/1790836915_267601130928.jpg "Fachunterricht, Sprachbildung und Sprachkompetenzen (DaZ-Forschung [DaZ-For], 18, Band 18)")
