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Sprechen und Zuhören im Deutschunterricht: Bildungsstandards - Didaktik - Unterrichtsbeispiele (Narr Studienbücher)

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Kurzinformation
Sprache:
Deutsch
ISBN:
3823381954
Seitenzahl:
268
Auflage:
-
Erschienen:
2019-08-12
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Beschreibung

Sprechen und Zuhören im Deutschunterricht: Bildungsstandards - Didaktik - Unterrichtsbeispiele (Narr Studienbücher)
Bildungsstandards - Didaktik - Unterrichtsbeispiele
Diese Beschreibung wurde mittels künstlicher Intelligenz generiert

"Sprechen und Zuhören im Deutschunterricht: Bildungsstandards - Didaktik - Unterrichtsbeispiele" von Peter Kühn ist ein umfassendes Werk, das sich mit den zentralen Kompetenzen des Sprechens und Zuhörens im schulischen Deutschunterricht befasst. Das Buch analysiert die Bildungsstandards und zeigt auf, wie diese in der Praxis umgesetzt werden können. Es bietet eine didaktische Grundlage und praktische Unterrichtsbeispiele, um Lehrkräfte bei der Förderung dieser Fähigkeiten zu unterstützen. Kühn legt besonderen Wert darauf, theoretische Ansätze mit praktischen Anwendungen zu verbinden, um effektive Lernprozesse zu gestalten. Dabei werden Methoden vorgestellt, die Schülerinnen und Schülern helfen sollen, ihre Kommunikationsfähigkeiten zu verbessern und aktiv am Unterrichtsgeschehen teilzunehmen.

Produktdetails

Einband:
Klappenbroschur
Seitenzahl:
268
Erschienen:
2019-08-12
Sprache:
Deutsch
EAN:
9783823381952
ISBN:
3823381954
Gewicht:
542 g
Auflage:
-
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Über den Autor

Dr. Irmgard Honnef-Becker ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Trier im Bereich Germanistik (Literaturdidaktik/Didaktik des Deutschen als Zweit- und Fremdsprache). Ihre Forschungsschwerpunkte sind interkulturelle und mehrsprachige Literatur und ihre Didaktik sowie die Didaktik und Methodik des Deutschen als Zweit- und Fremdsprache.Prof. Dr. Peter Kühn ist Universitätsprofessor an der Universität Trier für Germanistische Linguistik und Deutsch als Zweit- und Fremdsprache. Seine Forschungsschwerpunkte liegen im Bereich der Germanistischen Linguistik, insbesondere der Lexikologie, Phraseologie, Lexikographie, Grammatik, Text- und Medienlinguistik sowie der Didaktik und Methodik des Deutschen als Erst-, Zweit- und Fremdsprache und der Schulentwicklungsforschung.


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