Praxis Pädagogik: Mark their words: Sprechleistungen im Englischunterricht der Grundschule fördern und beurteilen: Fremdsprachen / Sprechleistungen im ... beurteilen (Praxis Pädagogik: Fremdsprachen)
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Beschreibung
Das Buch "Praxis Pädagogik: Mark their words: Sprechleistungen im Englischunterricht der Grundschule fördern und beurteilen" von Stefanie Frisch bietet Lehrkräften praxisnahe Methoden und Strategien zur Förderung und Beurteilung der mündlichen Sprachkompetenzen von Grundschülern im Englischunterricht. Es beleuchtet verschiedene Aspekte der Sprachförderung, darunter die Bedeutung des aktiven Sprechens und Zuhörens, sowie Techniken zur Motivation der Schüler. Zudem werden Kriterien vorgestellt, um die Sprechleistungen fair und effektiv zu bewerten. Durch konkrete Beispiele und praktische Übungen unterstützt das Buch Lehrer dabei, den Englischunterricht lebendig und lernförderlich zu gestalten.
Produktdetails
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Über den Autor
- paperback
- 119 Seiten
- Klett und Balmer
- Kartoniert
- 166 Seiten
- Erschienen 2018
- Helbling Verlag
- Geheftet
- 80 Seiten
- Erschienen 2023
- Verlag an der Ruhr
- Geheftet
- 80 Seiten
- Erschienen 2017
- Cornelsen Pädagogik
- Kartoniert
- 216 Seiten
- Erschienen 2010
- Westermann Schulbuchverlag
- Hardcover
- 64 Seiten
- Erschienen 2010
- Cornelsen Scriptor
- Klappenbroschur
- 268 Seiten
- Erschienen 2019
- Narr Francke Attempto
- Geheftet
- 88 Seiten
- Erschienen 2023
- Auer Verlag i.d.AAP LW
- paperback
- 48 Seiten
- Erschienen 2011
- Cornelsen Verlag
- paperback
- 168 Seiten
- Erschienen 2012
- Klett Lerntraining GmbH
- Kartoniert
- 170 Seiten
- Erschienen 2010
- Vandenhoeck & Ruprecht
- Kartoniert
- 82 Seiten
- Erschienen 2013
- Persen Verlag in der AAP Le...
- Kartoniert
- 184 Seiten
- Erschienen 2012
- Kallmeyer'sche Verlags-
- Kartoniert
- 120 Seiten
- Erschienen 2015
- Waxmann



