Praxis Pädagogik: Mark their words: Sprechleistungen im Englischunterricht der Grundschule fördern und beurteilen: Fremdsprachen / Sprechleistungen im ... beurteilen (Praxis Pädagogik: Fremdsprachen)
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Beschreibung
Das Buch "Praxis Pädagogik: Mark their words: Sprechleistungen im Englischunterricht der Grundschule fördern und beurteilen" von Stefanie Frisch bietet Lehrkräften praxisnahe Methoden und Strategien zur Förderung und Beurteilung der mündlichen Sprachkompetenzen von Grundschülern im Englischunterricht. Es beleuchtet verschiedene Aspekte der Sprachförderung, darunter die Bedeutung des aktiven Sprechens und Zuhörens, sowie Techniken zur Motivation der Schüler. Zudem werden Kriterien vorgestellt, um die Sprechleistungen fair und effektiv zu bewerten. Durch konkrete Beispiele und praktische Übungen unterstützt das Buch Lehrer dabei, den Englischunterricht lebendig und lernförderlich zu gestalten.
Produktdetails
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Über den Autor
- paperback
- 119 Seiten
- Klett und Balmer
- Kartoniert
- 256 Seiten
- Erschienen 2012
- Verlag an der Ruhr
- Kartoniert
- 166 Seiten
- Erschienen 2018
- Helbling Verlag
- Geheftet
- 80 Seiten
- Erschienen 2023
- Verlag an der Ruhr
- Geheftet
- 80 Seiten
- Erschienen 2017
- Cornelsen Pädagogik
- Hardcover
- 192 Seiten
- Erschienen 2003
- Cornelsen Scriptor
- Kartoniert
- 216 Seiten
- Erschienen 2010
- Westermann Schulbuchverlag
- Hardcover
- 64 Seiten
- Erschienen 2010
- Cornelsen Scriptor
- Geheftet
- 88 Seiten
- Erschienen 2023
- Auer Verlag i.d.AAP LW
- Kartoniert
- 359 Seiten
- Erschienen 2016
- Kallmeyer
- hardcover
- 200 Seiten
- Erschienen 2009
- modernes lernen
- paperback
- 48 Seiten
- Erschienen 2011
- Cornelsen Verlag
- Kartoniert
- 168 Seiten
- Erschienen 2014
- Klett Sprachen GmbH



