Gebärdensprache mit autistischen und geistig behinderten Menschen. Ein Handbuch der Gebärden
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Beschreibung
Vielen geistig behinderten Kindern gelingt es nicht, sprechen zu lernen. Sich nicht oder nur ungenügend verständigen zu können, ist eine leidvolle Erfahrung, die für die Betroffenen, aber auch für ihre Eltern, Lehrer, Betreuer eine schwere Hypothek ist. Die Gebärdensprache bietet hier einen Ausweg aus der Sprachlosigkeit und eröffnet sinnvolle Wege der Verständigung. Dieses Buch leistet hierzu einen doppelten Beitrag. Es ist ein Lehrbuch, das theoretische Hintergründe, wissenschaftliche Erkenntnisse und in jahrelanger Arbeit gewonnene praktische Erfahrung systematisch und verständlich verbindet. Durch konkrete, aufeinander aufbauende Lernschritte wird das Kind zum spontanen Gebrauch von Gebärden geführt. Jeden einzelnen Lernschritt versieht Pieter Duker mit zahlreichen praktischen Empfehlungen und Hinweisen. Und dieses Buch ist ein Lexikon der Gebärden, die sich in der Praxis bewährt haben. Über 100 Gebärden sind in Bildern dargestellt, die sich am Alltag und seinen Bedürfnissen orientieren. Auf dieser Grundlage kann sich ein geistig behindertes Kind in wichtigen Bereichen seines Lebens sinnvoll und effektiv verständigen.
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