Diagnostik sonderpädagogischen Förderbedarfs
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Beschreibung
Mehr als fünf Prozent aller Schulkinder erhalten eine sonderpädagogische Förderung. Die Förderpläne und Förderangebote wurden auf der Ebene der Bundesländer ausgearbeitet und erfordern eine individualisierte diagnostische Herangehensweise, die der Problemlage des Kindes gerecht wird und eine gezielte Hilfestellung ermöglicht. Das Buch stellt für folgende Förderschwerpunkte diese diagnostischen Strategien vor: . emotionale und soziale Entwicklung, . kognitive Entwicklung und . sprachliche Entwicklung. Im Rahmen der Darstellung des diagnostischen Vorgehens wird die Relevanz verschiedener psychodiagnostischer Ansätze deutlich. Darüber hinaus werden als zentrale Perspektiven Trends in der neuropsychologischen Diagnostik und in der Diagnostik von so genannten Vorläuferstörungen im Kindergartenalter ausgeführt. Dieser Band ist unter der Reihenbezeichnung "Tests und Trends - Jahrbuch der pädogogisch-psychologischen Diagnostik" erschienen.
Produktdetails
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Über den Autor
- Taschenbuch
- 461 Seiten
- Erschienen 2014
- UTB
- Hardcover
- 64 Seiten
- Erschienen 2010
- Cornelsen Scriptor
- Geheftet
- 80 Seiten
- Erschienen 2009
- Cornelsen Verlag
- Geheftet
- 80 Seiten
- Erschienen 2011
- Cornelsen Verlag
- hardcover
- 200 Seiten
- Erschienen 2009
- modernes lernen
- hardcover
- 432 Seiten
- Erschienen 1998
- edition tertium,
- Geheftet
- 80 Seiten
- Erschienen 2010
- Cornelsen Verlag
- Klappenbroschur
- 192 Seiten
- Erschienen 2019
- Cornelsen Pädagogik
- Kartoniert
- 184 Seiten
- Erschienen 2004
- Beltz Juventa




