Leben, Lernen und Erwachsenwerden an einer inklusiven Schule: Bildungsbiografische Fallgeschichten von Schüler*innen in herausfordernden ... Laborschule Bielefeld (IMPULS Laborschule)
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Beschreibung
Das Buch "Leben, Lernen und Erwachsenwerden an einer inklusiven Schule: Bildungsbiografische Fallgeschichten von Schüler*innen in herausfordernden Kontexten" von Theresa Guth untersucht die Bildungswege von Schüler*innen an der Laborschule Bielefeld. Es beleuchtet die individuellen Erfahrungen und Herausforderungen, die diese Schüler*innen in einem inklusiven Bildungssystem erleben. Anhand von Fallstudien zeigt das Buch, wie Inklusion praktisch umgesetzt wird und welche Auswirkungen sie auf die persönliche und akademische Entwicklung der Schüler*innen hat. Die Autorin analysiert dabei sowohl positive als auch negative Aspekte des inklusiven Lernens und bietet Einblicke in innovative pädagogische Ansätze, die dazu beitragen können, Barrieren im Bildungssystem zu überwinden.
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