Pflegende Kinder und Jugendliche an der Schule
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Beschreibung
Pflegende Kinder und Jugendliche sind in Deutschland eine leider noch wenig beforschte und beachtete Personengruppe. Der Autor stellt den aktuellen nationalen und internationalen Forschungsstand zum Thema dar und beleuchtet die Situation Betroffener aus dem Blickwinkel der pädagogischen Psychologie. Ebenso werden die Ergebnisse der eigenen Forschungsarbeit dargestellt. Im Rahmen einer gemischt quantitativ-qualitativen Untersuchung konnten pflegende Kinder und Jugendliche an Schulen identifiziert und internationale Befunde bestätigt werden. Zudem wurden die subjektiven Theorien von Lehrenden an Schulen zur Situation pflegender Kinder und Jugendlicher erhoben und schließlich in eine Modaltheorie überführt. Auf Basis dieser Ergebnisse werden konkrete Unterstützungsmöglichkeiten sowie Empfehlungen für Schulen, Politik und Forschung abgeleitet. von Gentner, Thomas
Produktdetails
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Über den Autor
- hardcover
- 432 Seiten
- Erschienen 1998
- edition tertium,
- Gebunden
- 935 Seiten
- Erschienen 2019
- Thieme
- Kartoniert
- 289 Seiten
- Erschienen 2012
- Beltz Juventa
- Kartoniert
- 112 Seiten
- Erschienen 2019
- Springer
- Hardcover
- 176 Seiten
- Erschienen 2012
- Borgmann Media
- Kunststoff-Ordner
- 304 Seiten
- Erschienen 2021
- Modernes Lernen Borgmann
- Kartoniert
- 146 Seiten
- Erschienen 2015
- Ernst Reinhardt Verlag
- Kartoniert
- 255 Seiten
- Erschienen 2016
- TiVan Verlag




