Szenisches Schreiben im Unterricht: Minidramen, Szenen, Stücke selber schreiben. Mit Download-Material. Zugangscode im Buch

Name: Szenisches Schreiben im Unterricht: Minidramen, Szenen, Stücke selber schreiben. Mit Download-Material. Zugangscode im Buch
Price: 25.95 EUR
Availability: InStock
Author: Richhardt, Thomas
ISBN: 3780010879

Richhardt, Thomas

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Kallmeyer'sche Verlags-

Kurzinformation

Sprache:

Deutsch

ISBN:

3780010879

Verlag:

Kallmeyer'sche Verlags-

Seitenzahl:

287

Auflage:

Erschienen:

2011-11-01

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Beschreibung

Szenisches Schreiben im Unterricht: Minidramen, Szenen, Stücke selber schreiben. Mit Download-Material. Zugangscode im Buch

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"Szenisches Schreiben im Unterricht: Minidramen, Szenen, Stücke selber schreiben" von Thomas Richhardt ist ein praxisorientiertes Buch, das Lehrenden dabei hilft, kreatives Schreiben im Unterricht zu fördern. Es bietet zahlreiche Anregungen und Methoden für das Verfassen von Minidramen, Szenen und Theaterstücken durch Schüler. Das Buch enthält Schritt-für-Schritt-Anleitungen, um den Schreibprozess zu strukturieren und die Fantasie der Schüler anzuregen. Ergänzt wird das Werk durch Download-Materialien, die über einen Zugangscode im Buch verfügbar sind. Diese Materialien unterstützen den Unterricht mit zusätzlichen Übungen und Beispielen. Ziel ist es, Schülern die Möglichkeit zu geben, ihre eigenen dramatischen Texte zu entwickeln und so ihre Ausdrucksfähigkeit sowie ihr Verständnis für dramatische Strukturen zu stärken.

Produktdetails

Einband:

Kartoniert

Seitenzahl:

287

Erschienen:

2011-11-01

Sprache:

Deutsch

EAN:

9783780010872

ISBN:

3780010879

Verlag:

Kallmeyer'sche Verlags-

Gewicht:

510 g

Auflage:

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Über den Autor

Richhardt, Thomas

Thomas Richhardt arbeitet als Theaterautor und Dramaturg. Seine Stücke erlebten zahlreiche Aufführungen, u.a. am Wiener Burgtheater, am Düsseldorfer Schauspielhaus sowie am Jungen Ensemble Stuttgart. Für das Literaturhaus Stuttgart entwickelte er das Verfahren des Szenischen Schreibens im Unterricht, das fünf Jahre lang Teil des regulären Deutschunterrichts im Rahmen des Projekts "Unterricht im Dialog" war. Seit 2011 bildet er Lehrerinnen und Lehrer aller weiterführenden Schularten innerhalb der Fortbildung "Literarisches Schreiben im Deutschunterricht" aus.