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Beltz Juventa

(Un-)mögliche Perspektiven auf herausforderndes Verhalten in der Schule: Theoretische, empirische und praktische Beiträge zur De- und Rekonstruktion ... Emotionale und Soziale Entwicklung

Name: (Un-)mögliche Perspektiven auf herausforderndes Verhalten in der Schule: Theoretische, empirische und praktische Beiträge zur De- und Rekonstruktion ... Emotionale und Soziale Entwicklung
Price: 44.00 EUR
Availability: InStock
Author: Badstieber, Benjamin und Amrhein, Bettina
ISBN: 3779964015

Badstieber, Benjamin und Amrhein, Bettina

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Beltz Juventa

Kurzinformation

Sprache:

Deutsch

ISBN:

3779964015

Verlag:

Beltz Juventa

Seitenzahl:

428

Auflage:

Erschienen:

2022-11-23

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Beschreibung

(Un-)mögliche Perspektiven auf herausforderndes Verhalten in der Schule: Theoretische, empirische und praktische Beiträge zur De- und Rekonstruktion ... Emotionale und Soziale Entwicklung

Theoretische, empirische und praktische Beiträge zur De- und Rekonstruktion des Förderschwerpunkts Emotionale und Soziale Entwicklung

Akteur:innen in der Schule werden immer häufiger mit Verhalten konfrontiert, das sie als störend wahrnehmen – gerade auch im Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung. In der Praxis und Wissenschaft ist es dabei gängig, die Problemlagen bei den Schüler:innen zu sehen. Eine Perspektive, die das Verhalten als sinnvolles Handeln versteht und auf die belasteten, unsicheren Verhältnisse in und außerhalb der Schule blickt, bleibt häufig aus. Die theoretischen, empirischen und praxisbezogenen Beiträge bieten hier zahlreiche Anstöße für eine Neuausrichtung (sonder-)pädagogischen Handelns in Wissenschaft, Lehre und schulischer Praxis.

Produktdetails

Einband:

Kartoniert

Seitenzahl:

428

Erschienen:

2022-11-23

Sprache:

Deutsch

EAN:

9783779964018

ISBN:

3779964015

Verlag:

Beltz Juventa

Gewicht:

704 g

Auflage:

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Über den Autor

Badstieber, Benjamin und Amrhein, Bettina

Benjamin Badstieber ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Fakultät für Erziehungswissenschaft, AG 5 Schulpädagogik und Allgemeine Didaktik, International Perspectives on Inclusive Education, Universität Bielefeld. Prof`in Bettina Amrhein hat die Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Inklusion im internationalen Kontext unter besonderer Berücksichtigung von Diagnose und Förderung an der Fakultät für Erziehungswissenschaft, AG 5 Schulpädagogik und Allgemeine Didaktik, International Perspectives on Inclusive Education, Universität Bielefeld inne.