Lerncoaching: Theoretische Grundlagen und Praxisbeispiele zu einer didaktischen Herausforderung (Pädagogisches Training)
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Beschreibung
Das Buch "Lerncoaching: Theoretische Grundlagen und Praxisbeispiele zu einer didaktischen Herausforderung" von Uwe Hameyer bietet eine umfassende Einführung in das Konzept des Lerncoachings. Es beleuchtet die theoretischen Grundlagen dieses pädagogischen Ansatzes und zeigt auf, wie Lerncoaching als effektives Instrument zur Unterstützung individueller Lernprozesse eingesetzt werden kann. Der Autor diskutiert verschiedene didaktische Herausforderungen und präsentiert praxisnahe Beispiele, die Lehrkräfte dabei unterstützen sollen, ihre Schüler*innen beim selbstgesteuerten Lernen zu begleiten und zu fördern. Ziel des Buches ist es, sowohl theoretisches Wissen als auch praktische Anleitungen bereitzustellen, um Lerncoaching erfolgreich im Bildungsalltag zu integrieren.
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