Guter Geschichtsunterricht
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Beschreibung
Die Studie "Guter Geschichtsunterricht - Grundlagen, Erkenntnisse, Hinweise" liefert einen Beitrag zu einer nutzerorientierten geschichtsdidaktischen Unterrichtsforschung. Im Zentrum der Arbeit steht alltäglicher Geschichtsunterricht als institutionell verordneter, zeitlich und räumlich festgelegter sowie abgeschlossener Prozess. Dadurch kommt der eigentliche Kern von Schule, der durch die Debatten um Input und Outcome von Unterricht in der Hintergrund geraten ist, wieder stärker in den Blick. Mit dieser Fokussierung lässt sich "guter Geschichtsunterricht" definieren, identifizieren, beschreiben und analysieren. von Gautschi, Peter
Produktdetails
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Über den Autor
Dr. Peter Gautschi, Professor für Geschichtsdidaktik und Leiter des Zentrums für Geschichtsdidaktik und Erinnerungskulturen an der Pädagogischen Hochschule Luzern.
- Gebunden
- 192 Seiten
- Erschienen 2003
- Oldenbourg Wissenschaftsverlag
- hardcover
- 384 Seiten
- Erschienen 2024
- Buchner, C.C.
- Hardcover
- 664 Seiten
- Erschienen 2009
- Cornelsen Verlag
- Gebunden -
- Erschienen 2021
- Buchner, C.C.
- perfect -
- Erschienen 1996
- -
- Kartoniert
- 328 Seiten
- Erschienen 2018
- Cornelsen Verlag
- paperback
- 1470 Seiten
- Erschienen 2004
- Ars Una
- Gebunden
- 168 Seiten
- Erschienen 2016
- Buchner, C.C.
- hardcover
- 328 Seiten
- Erschienen 2006
- Klett
- Geheftet
- 88 Seiten
- Erschienen 2017
- Auer Verlag in der AAP Lehr...




