Psychologie für den Lehrberuf: Extras Online
Kurzinformation
inkl. MwSt. Versandinformationen
Artikel zZt. nicht lieferbar
Artikel zZt. nicht lieferbar

Beschreibung
"Psychologie für den Lehrberuf: Extras Online" von Frank Fischer ist ein umfassendes Handbuch, das sich mit der Anwendung psychologischer Prinzipien im Bildungsbereich befasst. Das Buch richtet sich speziell an angehende und praktizierende Lehrerinnen und Lehrer und bietet praxisnahe Einblicke in die psychologischen Aspekte des Lehrens und Lernens. Der Inhalt des Buches deckt eine Vielzahl von Themen ab, darunter die kognitive Entwicklung von Schülern, Motivation, Klassenraummanagement, sowie die Bedeutung von Emotionen im Lernprozess. Fischer legt besonderen Wert auf evidenzbasierte Strategien, die Lehrkräfte dabei unterstützen sollen, effektive Unterrichtsmethoden zu entwickeln und anzuwenden. Ein besonderes Merkmal dieses Buches sind die "Extras Online", die zusätzliche Materialien wie Videos, Fallstudien und interaktive Übungen bieten. Diese digitalen Ressourcen ergänzen das gedruckte Material und ermöglichen es den Lesern, ihr Wissen zu vertiefen und praktisch anzuwenden. Insgesamt bietet "Psychologie für den Lehrberuf: Extras Online" wertvolle Erkenntnisse für Lehrerinnen und Lehrer, um ihre pädagogischen Fähigkeiten mithilfe psychologischer Konzepte zu verbessern.
Produktdetails
So garantieren wir Dir zu jeder Zeit Premiumqualität.
Über den Autor
Detlef Urhahne ist Professor für Psychologie mit Schwerpunkt Pädagogische Psychologie an der Universität Passau. Seine Arbeitsschwerpunkte liegen in der Lehrerbildung, Motivationspsychologie, Hochbegabtenforschung, Naturwissenschaftsdidaktik und dem Einsatz von Bildungstechnologien. Markus Dresel ist Inhaber des Lehrstuhls für Psychologie an der Universität Augsburg mit bildungspsychologischer Profilsetzung. Wichtige Forschungsschwerpunkte sind selbstreguliertes Lernen, Lern- und Leistungsmotivation, Lehrerprofessionalität und Leistungsdisparitäten im Bildungsbereich. Frank Fischer ist Inhaber des Lehrstuhls für Pädagogische Psychologie und Empirische Pädagogik an der Ludwig-Maximilians-Universität München. In der Forschung befasst er sich mit den Themen Lernen und Kompetenzentwicklung über die Lebensspanne sowie dem technologiegestützten Lernen und Kooperieren.
- Gebunden
- 480 Seiten
- Erschienen 2017
- Springer
- Kartoniert
- 704 Seiten
- Erschienen 2021
- Verlag Handwerk und Technik
- Gebunden
- 648 Seiten
- Erschienen 2018
- Springer
- Gebunden
- 656 Seiten
- Erschienen 2014
- Pearson Studium
- Hardcover
- 616 Seiten
- Erschienen 2017
- Westermann Berufliche Bildung
- Kartoniert
- 256 Seiten
- Erschienen 2007
- Beltz
- Kartoniert
- 377 Seiten
- Erschienen 2018
- Westermann Berufliche Bildu...
- Gebunden
- 624 Seiten
- Erschienen 2012
- Springer
- Hardcover
- 537 Seiten
- Erschienen 2013
- W. Kohlhammer GmbH
- Gebunden
- 1168 Seiten
- Erschienen 2011
- Springer
- Gebunden
- 771 Seiten
- Erschienen 2008
- Hogrefe Verlag
- Kartoniert
- 752 Seiten
- Erschienen 2016
- Pearson Studium
- Kartoniert
- 305 Seiten
- Erschienen 2019
- Westermann Berufliche Bildung
- pocket_book -
- Erschienen 1991
- Ernst Reinhardt Verlag
- Kartoniert
- 213 Seiten
- Erschienen 2018
- Ernst Reinhardt Verlag
- Kartoniert
- 172 Seiten
- Erschienen 2005
- Beltz
- Gebunden
- 479 Seiten
- Erschienen 2008
- Hogrefe AG
- Kartoniert
- 221 Seiten
- Erschienen 2022
- Beltz
- Kartoniert
- 197 Seiten
- Erschienen 2012
- Beltz
- hardcover
- 738 Seiten
- Erschienen 1992
- Springer
- Kartoniert
- 576 Seiten
- Erschienen 2017
- Pabst Science Publishers
- Kartoniert
- 260 Seiten
- Erschienen 2011
- Hogrefe Verlag
- Taschenbuch -
- Wien ; München ; Zürich : V...
- Hardcover -
- Erschienen 2008
- Psychotherapeutenverlag




