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Psychologie für den Lehrberuf: Extras Online

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Kurzinformation
Sprache:
Deutsch
ISBN:
3662557533
Verlag:
Seitenzahl:
636
Auflage:
-
Erschienen:
2019-03-15
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Beschreibung

Psychologie für den Lehrberuf: Extras Online
Diese Beschreibung wurde mittels künstlicher Intelligenz generiert

"Psychologie für den Lehrberuf: Extras Online" von Frank Fischer ist ein umfassendes Werk, das sich mit der Anwendung psychologischer Prinzipien im Bildungsbereich beschäftigt. Das Buch bietet Lehrkräften fundierte Einblicke in die psychologischen Grundlagen des Lernens und Lehrens. Es behandelt Themen wie Motivation, kognitive Entwicklung, Klassenraummanagement und individuelle Unterschiede bei Schülern. Durch praxisnahe Beispiele und Fallstudien wird gezeigt, wie theoretische Konzepte im Schulalltag umgesetzt werden können. Das Buch enthält zudem Online-Ressourcen, die zusätzliche Materialien und interaktive Inhalte bieten, um das Verständnis zu vertiefen und die praktische Anwendung zu erleichtern. Ziel ist es, Lehrerinnen und Lehrer dabei zu unterstützen, effektive Lernumgebungen zu schaffen und auf die Bedürfnisse ihrer Schüler besser einzugehen.

Produktdetails

Einband:
Gebunden
Seitenzahl:
636
Erschienen:
2019-03-15
Sprache:
Deutsch
EAN:
9783662557532
ISBN:
3662557533
Verlag:
Gewicht:
2158 g
Auflage:
-
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Über den Autor

Detlef Urhahne ist Professor für Psychologie mit Schwerpunkt Pädagogische Psychologie an der Universität Passau. Seine Arbeitsschwerpunkte liegen in der Lehrerbildung, Motivationspsychologie, Hochbegabtenforschung, Naturwissenschaftsdidaktik und dem Einsatz von Bildungstechnologien. Markus Dresel ist Inhaber des Lehrstuhls für Psychologie an der Universität Augsburg mit bildungspsychologischer Profilsetzung. Wichtige Forschungsschwerpunkte sind selbstreguliertes Lernen, Lern- und Leistungsmotivation, Lehrerprofessionalität und Leistungsdisparitäten im Bildungsbereich.  Frank Fischer ist Inhaber des Lehrstuhls für Pädagogische Psychologie und Empirische Pädagogik an der Ludwig-Maximilians-Universität München. In der Forschung befasst er sich mit den Themen Lernen und Kompetenzentwicklung über die Lebensspanne sowie dem technologiegestützten Lernen und Kooperieren. 


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