
Seamless Learning
Kurzinformation



inkl. MwSt. Versandinformationen
Artikel zZt. nicht lieferbar
Artikel zZt. nicht lieferbar

Beschreibung
Das Konzept des «Seamless Learning» unterstützt kontextübergreifendes und barrierefreies Lehren und Lernen durch die Integration digitaler Technologien und die Berücksichtigung von Kontext und Anforderungen der jeweiligen Lehr- / Lernszenarien. Diese Publikation beschreibt wie «Seamless Learning» konzeptionell umgesetzt werden kann und die sechs beschriebenen Projekte zeigen die Umsetzung in unterschiedlichen Wissensdomänen exemplarisch auf. Dies ist ein Open-Access-Buch. von Dilger, Bernadette und Erlemann, Jennifer und Müller, Claude und Rapp, Christia
Produktdetails

So garantieren wir Dir zu jeder Zeit Premiumqualität.
Über den Autor
Prof. Dr. Bernadette Dilger ist Professorin für Wirtschaftspädagogik an der Universität St. Gallen, Schweiz und leitet das Institut für Wirtschaftspädagogik (HSG IWP). Im Kontext von "Seamless Learning" entwickelt sie gemeinsam mit Projektpartnern die weitergehende konzeptionelle Basis. Jennifer Erlemann, MSc, ist Software-Entwicklerin am Zentrum für Innovative Didaktik der ZHAW School of Management and Law. Kerngebiet ihrer Arbeit ist die Konzeption und Entwicklung von computergestützten Lehr- und Lernumgebungen. Prof. Dr. Claude Müller leitet das Zentrum für Innovative Didaktik an der ZHAW School of Management and Law. Seine hochschuldidaktischen Arbeits- und Forschungsschwerpunkte liegen beim Educational Design mit Fokus digitales Lehren und Lernen. Dr. Christian Rapp leitet das Educational Technology Team am Zentrum für Innovative Didaktik der School of Management of Law der ZHAW. Er koordiniert internationale Forschungsprojekte, die von der EU und vom Schweizerischen Nationalfonds finanziert werden.
- Hardcover
- 284 Seiten
- Erschienen 1986
- Jossey-Bass Inc Pub
- Hardcover
- 192 Seiten
- Erschienen 2015
- Blackwell Pub
- paperback
- 272 Seiten
- Erschienen 2015
- lulu.com
- Hardcover -
- Erschienen 2002
- Hermann Luchterhand Verlag
- paperback_bunko
- 317 Seiten
- Erschienen 2019
- Düsseldorf eLearning Manufa...
- Kartoniert
- 286 Seiten
- Erschienen 2006
- O'Reilly and Associates
- Hardcover
- 382 Seiten
- Erschienen 2018
- Peter Lang
- Hardcover
- 396 Seiten
- Erschienen 2011
- VS Verlag für Sozialwissens...
- Hardcover
- 336 Seiten
- Erschienen 2015
- Pfeiffer
- Gebunden
- 388 Seiten
- Erschienen 2017
- De Gruyter Oldenbourg
- paperback
- 238 Seiten
- Erschienen 2012
- Gito
- Taschenbuch
- 272 Seiten
- Erschienen 2017
- Kregel Publications,U.S.
- Taschenbuch
- 358 Seiten
- Erschienen 1998
- SOLUTION TREE
- Kartoniert
- 296 Seiten
- Erschienen 2016
- Harvard University Press
- paperback
- 140 Seiten
- Erschienen 2010
- ibidem-Verlag
- hardcover
- 176 Seiten
- Erschienen 2017
- Lernen ist wie Atmen
- Hardcover
- 272 Seiten
- Erschienen 2010
- StudienVerlag
- hardcover -
- Erschienen 1997
- Educational Technology Pubns