Lehrer-Schüler-Interaktion
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Beschreibung
Der Band stellt den aktuellen Forschungsstand zu den vielfältigen Facetten der Interaktion zwischen Lehrer*innen und Schüler*innen dar. Die behandelten Inhalte sind dabei gleichermaßen für die wissenschaftliche Arbeit und die pädagogische Praxis von Interesse (u.a. Gewalt, Ängstlichkeit, Vertrauen, Intelligenz und Hochbegabung, Gender und Diversity, Medien, Unterrichtsklima, Lern- und Leistungsförderung, Konflikte, inklusive Schul- und Unterrichtsentwicklung). von Schweer, Martin K. W.
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Über den Autor
Dr. Martin K.W. Schweer ist Universitätsprofessor für Pädagogische Psychologie an der Universität Vechta und Leiter des dortigen Zentrums für Vertrauensforschung.
- Kartoniert
- 158 Seiten
- Erschienen 2008
- Beltz
- Kartoniert
- 302 Seiten
- Erschienen 2018
- Klinkhardt, Julius
- Kartoniert
- 112 Seiten
- Erschienen 2013
- Cornelsen Pädagogik
- Kartoniert
- 112 Seiten
- Erschienen 2014
- Diplomica Verlag
- Kartoniert
- 188 Seiten
- Erschienen 2010
- Kallmeyer
- Kartoniert
- 258 Seiten
- Erschienen 2019
- Vandenhoeck & Ruprecht
- Kartoniert
- 197 Seiten
- Erschienen 2012
- Beltz
- Gebunden
- 388 Seiten
- Erschienen 2017
- De Gruyter Oldenbourg
- paperback -
- Erschienen 1996
- Hueber




