Übergänge von der Schule in Ausbildung und Beruf
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Beschreibung
Ansetzend an der Schnittstelle von Übergangs- und Ungleichheitsforschung beschreibt Nina Theresa Lichtwardt auf Basis einer Triangulation quantitativer und qualitativer Verfahren die Übergangsverläufe der Gruppe junger Frauen mit Migrationshintergrund und Hauptschulbildung, deren Chancen im Übergang von der Schule in Ausbildung und Beruf besonders gering ausgeprägt sind. Zudem erforscht sie deren Erfahrungen und Deutungen innerhalb dieser Verläufe, wobei sie einen intersektionalen Blickwinkel einnimmt. Die Autorin verdeutlicht, dass in den Übergängen ungleichheitsfördernde Strukturen und Prozesse zutage treten, deren Wirkung sich anhand nur einer, an dominanten Zuschreibungen orientierten, Ungleichheitsachse nicht ermessen lässt. von Lichtwardt, Nina Theresa
Produktdetails
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Über den Autor
- Kartoniert
- 336 Seiten
- Erschienen 2019
- Beltz Juventa
- Hardcover
- 304 Seiten
- Erschienen 2012
- Springer VS
- Gebunden
- 112 Seiten
- Erschienen 2011
- Westermann Schulbuchverlag
- paperback
- 268 Seiten
- Erschienen 2010
- Waxmann
- paperback -
- Erschienen 1997
- Holland & Josenhans
- Kartoniert
- 393 Seiten
- Erschienen 2019
- Beltz Juventa
- Geheftet
- 68 Seiten
- Erschienen 2013
- Lernbiene
- Hardcover
- 296 Seiten
- Erschienen 2011
- Waxmann Verlag