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Modellierungskompetenzen langfristig und kumulativ fördern

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Kurzinformation

Sprache:
Deutsch
ISBN:
3658018208
Seitenzahl:
345
Auflage:
-
Erschienen:
2013-03-23
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Beschreibung

Modellierungskompetenzen langfristig und kumulativ fördern
Tätigkeitstheoretische Analyse des mathematischen Modellierens in der Sekundarstufe I

¿Das mathematische Modellieren sollte auf Grund seiner Verankerung in zahlreichen Rahmen- und Lehrplänen Gegenstand des Mathematikunterrichts sein. Jedoch ist bislang unklar, wie die Entwicklung von Modellierungskompetenzen über mehrere Schuljahre hinweg systematisch gefördert werden kann.In der vorliegenden Arbeit stellt Ulrich Böhm ein Konzept mit dreiaufeinander aufbauenden Stufen zur Förderung von Modellierungskompetenzen innerhalb der Sekundarstufe I vor. Grundlage ist eine tätigkeitstheoretische Analyse ausgewählter Modellierungsaufgaben.¿ von Böhm, Ulrich

Produktdetails

Einband:
Kartoniert
Seitenzahl:
345
Erschienen:
2013-03-23
Sprache:
Deutsch
EAN:
9783658018207
ISBN:
3658018208
Gewicht:
471 g
Auflage:
-
Verwandte Sachgebiete:

Über den Autor

Ulrich Böhm promovierte als wissenschaftlicher Mitarbeiter der Arbeitsgruppe Didaktik am Fachbereich Mathematik bei Prof. Dr. Regina Bruder an der Technischen Universität Darmstadt.


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