Future Learning und New Work
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Beschreibung
Die aktuellen Bildungskonzeptionen in Unternehmen werden den Herausforderungen der digitalen Transformation und den Veränderungen zur Arbeit 4.0, nicht mehr gerecht. HR-Verantwortliche müssen dafür sorgen, dass ihre Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter sich auf Herausforderungen vorbereiten, die sie noch nicht kennen und die sie mit Tools und Methoden bewältigen müssen, die noch nicht entwickelt sind. Vorratslernen kann diese Aufgabe nicht bewältigen. Wir benötigen vielmehr innovative Entwicklungskonzeptionen, die es den Mitarbeitenden ermöglichen, ihre Werte und Kompetenzen selbstorganisiert aufzubauen. Ausgehend von der realistischen Problembeschreibung eines fiktiven mittelständischen Unternehmens erarbeitet dieses Buch einen Leitfaden für das Corporate Learning der Zukunft, von der Entscheidung der Geschäftsleitung bis zur Implementierung. Mit digitalen Extras:Checklisten,Studien,kurze ErklärvideosInhalte:1. Unternehmen und Organisationen in der Wertegesellschaft 2. New Work - die Zukunft ist ungewiss 3. Future Learning - werteorientierte und selbstorganisierte Kompetenzentwicklung 4. Werte- und Kompetenzmodelle - die Basis gezielter Entwicklung 5. Erfassung, Analyse und Bewertung von Werten und Kompetenzen - mit Roman Sauter von Sauter, Werner und Erpenbeck, Joh
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Über den Autor
Prof. Dr. John Erpenbeck studierte Physik mit der Spezialisierung Biophysik und wurde zum Dr. rer. nat. promoviert. Er arbeitete zunächst als Experimentalphysiker am Institut für Biophysik der Akademie der Wissenschaften zu Berlin. Danach war er wissenschaftlicher Mitarbeiter im Ministerium für Wissenschaft und Technik im Bereich Kernforschung/Kosmosforschung. Fast zwei Jahrzehnte war er dann wissenschaftlicher Mitarbeiter am Zentralinstitut für Philosophie der Akademie der Wissenschaften der DDR mit den Schwerpunkten philosophische, historische und wissenschaftstheoretische Probleme der Psychologie kognitiver, emotional-motivationaler und volitiver Prozesse. 1978 Habilitation zum Dr. sc. phil. mit der Arbeit Erkenntnistheorie und Psychophysik kognitiver Prozesse". 1984 wurde er zum Professor ernannt. Ab 1991 war er an der Förderungsgesellschaft wissenschaftlicher Neuvorhaben mbH der Max-Planck-Gesellschaft mit dem Forschungsschwerpunkt Wissenschaftsgeschichte und Wissenschaftstheorie tätig. 1993 bis 1994 ging er als Research Professor an das Center for Philosophy of Science in Pittsburgh, danach war er Professor an der Universität Potsdam, Arbeitsgruppe Wissenschaftskommunikation. Von 1998 bis 2007 war er im Projekt Lernkultur Kompetenzentwicklung (ABWF/QUEM) wissenschaftlich und leitend aktiv. Seit 2007 hat er den Lehrstuhl Wissens- und Kompetenzmanagement an der SIBE (School of International Business and Entrepreneurship) im Verbund der Steinbeis- Hochschule Berlin inne. Gemeinsam mit Prof. Dr. Volker Heyse hat er die Kompetenzmesssysteme KODE® und KODE®X entwickelt, zusammen mit Roman Sauter sowie Prof. Dr. Werner Sauter das Wertemesssystem KODE®W. Er hat viele literarische und wissenschaftliche Werke veröffentlicht.
- Kartoniert
- 246 Seiten
- Erschienen 2023
- Vahlen
- Kartoniert
- 167 Seiten
- Erschienen 2022
- Haufe
- Gebunden
- 243 Seiten
- Erschienen 2021
- Schäffer-Poeschel
- Kartoniert
- 207 Seiten
- Erschienen 2020
- Orgshop GmbH
- Kartoniert
- 435 Seiten
- Erschienen 2018
- Springer Gabler
- Gebundene Ausgabe
- 464 Seiten
- Erschienen 2020
- Springer
- Kartoniert
- 184 Seiten
- Erschienen 2019
- Springer Gabler
- Kartoniert
- 287 Seiten
- Erschienen 2022
- Vahlen
- Gebunden
- 498 Seiten
- Erschienen 2017
- Schäffer-Poeschel
- Kartoniert
- 85 Seiten
- Erschienen 2017
- Springer
- Gebunden
- 176 Seiten
- Erschienen 2011
- DETAIL




