Die Befähigung Seniorstudierender zur wissenschaftlichen Partizipation: Forschendes Lernen im Online-Projekt
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Beschreibung
Das Buch "Die Befähigung Seniorstudierender zur wissenschaftlichen Partizipation: Forschendes Lernen im Online-Projekt" von Margit Huber untersucht, wie ältere Erwachsene durch forschendes Lernen in Online-Projekten zur aktiven wissenschaftlichen Teilnahme befähigt werden können. Es beleuchtet die Herausforderungen und Potenziale des lebenslangen Lernens im digitalen Zeitalter und zeigt, wie Seniorstudierende durch gezielte didaktische Ansätze in der Lage sind, eigenständig Forschungsprojekte zu entwickeln und umzusetzen. Der Fokus liegt auf der Förderung von Selbstständigkeit, kritischem Denken und digitaler Kompetenz bei älteren Lernenden. Das Buch bietet wertvolle Einblicke in innovative Bildungsansätze für eine immer älter werdende Gesellschaft.
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