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Neue Technologien und berufliche Bildung: Aufgaben, Chancen und Probleme - dargestellt am Beispiel der CAD-Qualifizierung: Aufgaben, Chancen und ... Education / Série 11: Pédagogie, Band 549)

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Kurzinformation
Sprache:
Deutsch
ISBN:
3631461143
Seitenzahl:
253
Auflage:
-
Erschienen:
1993-07-01
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Beschreibung

Neue Technologien und berufliche Bildung: Aufgaben, Chancen und Probleme - dargestellt am Beispiel der CAD-Qualifizierung: Aufgaben, Chancen und ... Education / Série 11: Pédagogie, Band 549)
Aufgaben, Chancen und Probleme - dargestellt am Beispiel der CAD-Qualifizierung
Diese Beschreibung wurde mittels künstlicher Intelligenz generiert

Das Buch "Neue Technologien und berufliche Bildung: Aufgaben, Chancen und Probleme - dargestellt am Beispiel der CAD-Qualifizierung" von Horst Crome untersucht die Auswirkungen neuer Technologien auf die berufliche Bildung, mit einem besonderen Fokus auf die Computer-Aided Design (CAD) Qualifizierung. Es beleuchtet die Herausforderungen und Möglichkeiten, die sich durch den Einsatz von CAD in der beruflichen Ausbildung ergeben. Der Autor analysiert, wie technische Innovationen traditionelle Bildungsprozesse verändern und welche Anpassungen notwendig sind, um den Anforderungen des modernen Arbeitsmarktes gerecht zu werden. Zudem werden pädagogische Strategien vorgestellt, um Auszubildende effektiv auf den Umgang mit neuen Technologien vorzubereiten. Das Buch bietet sowohl theoretische als auch praxisorientierte Einblicke und richtet sich an Pädagogen, Bildungspolitiker und Fachkräfte im Bereich der technischen Ausbildung.

Produktdetails

Einband:
Kartoniert
Seitenzahl:
253
Erschienen:
1993-07-01
Sprache:
Deutsch
EAN:
9783631461143
ISBN:
3631461143
Gewicht:
332 g
Auflage:
-
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Über den Autor

Der Autor: Horst Crome wurde 1945 geboren. Er studierte nach längerer Industriepraxis als Diplomingenieur der Fachrichtung Physik zusätzlich Maschinenbau sowie Erwachsenen- und Berufspädagogik. Als wissenschaftlicher Mitarbeiter und Dozent in den Bereichen CAD und CIM verfügt er über umfassende praxisorientierte Forschungs- und Lehrerfahrungen auf dem Gebiet der Neuen Technologien.


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