Baustelle des Selbst. Kreativität in der analytischen Kinderpsychotherapie
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Beschreibung
Psychisches Wachstum und emotionales Nachreifen ist auch bei schwer vernachlässigten oder traumatisierten Kindern möglich - das zeigen die Fallvignetten eindrucksvoll -, wenn eine liebevolle und tragfähige Therapeut-Patient-Beziehung entstanden ist. Es sind vor allem die kreativen Symbolisierungsleistungen, zu denen Kinder im geschützten Raum der Therapie finden, die schließlich aus psychischen oder psychosomatischen Sackgassen herausführen. Ob dies die Abwehr- und Bewältigungsleistungen eines Kindes sind, das früh mit Krankheit und Tod konfrontiert wurde, oder immer wiederholtes Ausagieren von Destruktion im Spiel, aus dem sich schließlich konstruktive und weiterführende Elemente herausschälen, wie organisierende Bilder und Spiele. Konzeptuell bezieht sich die Autorin immer wieder auf D. W. Winnicott, den "Pionier" der Kleinkind-Beobachtung. Die einleitenden Kapitel und der Schlussteil tragen dem Rechnung. Die literarischen Qualitäten dieser Studien, die Plastizität der Fallst udien und der Grad der intellektuellen Durchdringung des therapeutischen Geschehens machen das Buch zu einem besonderen Lesevergnügen - für Kinder- und Jugendlichentherapeuten, aber auch für alle, denen eine positive Entwicklung von Kindern am Herzen liegt.
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