Erfahrungsbezogener Unterricht: Praxis, Planung, Theorie
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Beschreibung
In "Erfahrungsbezogener Unterricht: Praxis, Planung, Theorie" von Ingo Scheller wird die Methode des erfahrungsbezogenen Unterrichts detailliert vorgestellt und analysiert. Das Buch leitet Lehrer und Pädagogen durch den Prozess der Planung und Durchführung eines solchen Unterrichts. Es bietet praktische Beispiele, Strategien und Techniken zur effektiven Gestaltung des Lernprozesses. Darüber hinaus diskutiert Scheller die theoretischen Grundlagen dieser Methode sowie ihre Vor- und Nachteile im Vergleich zu traditionellen Unterrichtsmethoden. Ziel ist es, Lehrkräften dabei zu helfen, ein tieferes Verständnis für die Bedeutung der Erfahrung im Lernprozess zu entwickeln und sie bei der Umsetzung in ihrem eigenen Unterricht zu unterstützen.
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