Lernort Schule
Kurzinformation
inkl. MwSt. Versandinformationen
Artikel zZt. nicht lieferbar
Artikel zZt. nicht lieferbar

Beschreibung
Der Lernort Schule benötigt eine offene Lernkultur. Damit diese reifen können, müssen sich Schulen transformieren. In diesem Buch werden Wege aufgezeigt, wie eine Idee von Schule als Lernort gefasst werden kann, die sich zwischen den Polen von Stillstand und Fortschritt, Stabilität und Instabilität, Sicherheit und Unsicherheit bewegt. Es ist das Anliegen, die Schule als Ort geschlossener Lernkulturen zu überwinden. Dafür braucht es gemeinsame Sichtweisen und Haltungen. Diese sind der Kern einer transformativen Schulentwicklung. Das Zusammenspiel von transformationaler Führung und transformationalem Lernen ist für diese grundlegend. Die Beiträge basieren auf einem Modell transformativer Schulentwicklung mit systematisierenden Analysen, wissenschaftlichen Konzepten und Praxisberichten in sieben Themenfelder: · Lernen mit gutem Gefühl · Systematisch Handeln · Lernen mit Sinn · Haltung als Ressource · Mut zum Fremden · Bewegung im Raum · Gemeinsam gehen
Produktdetails
So garantieren wir Dir zu jeder Zeit Premiumqualität.
- Kartoniert
- 48 Seiten
- Erschienen 2012
- Cornelsen Verlag
- Kartoniert
- 225 Seiten
- Erschienen 2001
- Verlag für pädagogische Med...
- Kartoniert
- 408 Seiten
- Erschienen 2022
- Waxmann
- Kartoniert
- 313 Seiten
- Erschienen 2015
- Beltz
- Gebunden
- 396 Seiten
- Erschienen 2021
- Cornelsen Verlag
- Kartoniert
- 96 Seiten
- Erschienen 2019
- Persen Verlag in der AAP Le...
- Kartoniert
- 40 Seiten
- Erschienen 2015
- Cornelsen Verlag
- Kartoniert
- 72 Seiten
- Erschienen 2009
- Cornelsen Verlag
- Kartoniert
- 48 Seiten
- Erschienen 2016
- Cornelsen Verlag
- Geheftet
- 72 Seiten
- Erschienen 2016
- Mildenberger Verlag GmbH




