Qualität im E-Learning aus Lernersicht
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Beschreibung
Was macht E-Learning erfolgreich? In der Qualitätsentwicklung im E-Learning ist es mittlerweile unstrittig, dass dem Lernenden, seinen Präferenzen und Anforderungen eine herausragende Stellung eingeräumt werden muss. In diesem Band wird erstmals ein empirisches Modell individueller Lernerpräferenzen vorgestellt. Es wird gezeigt, welche Faktoren für Lernende beim E-Learning von Bedeutung sind. Die Basis hierfür bilden Daten aus qualitativen Interviews und der bislang größten Onlinebefragung zum Thema, in der über 2000 Lernende zu ihren Präferenzen, Kompetenzen und Einstellungen in Bezug auf Lernsysteme befragt wurden. von Ehlers, Ulf-Daniel
Produktdetails
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Über den Autor
:Dr. Ulf-Daniel Ehlers ist Bildungswissenschaftler und arbeitet als Privatdozent an der Universität Duisburg-Essen.
- Gebunden
- 388 Seiten
- Erschienen 2017
- De Gruyter Oldenbourg
- Kartoniert
- 179 Seiten
- Erschienen 2020
- Schneider bei wbv
- Kartoniert
- 96 Seiten
- Erschienen 2019
- Verlag Herder
- Kartoniert
- 256 Seiten
- Erschienen 2018
- UTB GmbH
- perfect
- 83 Seiten
- Erschienen 2000
- Beltz
- Kartoniert
- 236 Seiten
- Erschienen 2013
- Cornelsen Verlag
- paperback
- 320 Seiten
- Erschienen 2014
- AU PR
- hardcover
- 660 Seiten
- Erschienen 2006
- Addison Wesley ein Imprint ...
- hardcover -
- Erschienen 1997
- Educational Technology Pubns
- Hardcover
- 848 Seiten
- Erschienen 2016
- Pearson Studium ein Imprint...
- Kartoniert
- 137 Seiten
- Erschienen 2021
- Beltz Juventa



