Das heterogene Klassenzimmer

Name: Das heterogene Klassenzimmer
Author: Scholz, Ingvelde

Scholz, Ingvelde

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Kurzinformation

Sprache:

Deutsch

ISBN:

3525701330

Verlag:

Vandenhoeck + Ruprecht

Seitenzahl:

131

Auflage:

Erschienen:

2016-01-01

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Beschreibung

Das heterogene Klassenzimmer

Differenziert unterrichten

Kinder und Jugendliche unterscheiden sich im Hinblick auf ihre Fähigkeiten, ihre Leistungsbereitschaft, ihre Lernwege wie auch bezüglich ihres Geschlechts, ihres soziokulturellen Hintergrunds etc.Viele Lehrkräfte fühlen sich mit einer heterogenen Unterrichtssituation allein gelassen und suchen nach alltagstauglichen Methoden, mit denen alle Schülerinnen und Schüler gefördert und gefordert werden können. Das Buch enthält praxisorientierte Anregungen zum Umgang mit heterogenen Lerngruppen und zeigt Handlungsansätze zum pädagogischen Umgang mit Vielfalt auf. von Scholz, Ingvelde

Produktdetails

Einband:

Kartoniert

Seitenzahl:

131

Erschienen:

2016-01-01

Sprache:

Deutsch

EAN:

9783525701331

ISBN:

3525701330

Verlag:

Vandenhoeck + Ruprecht

Gewicht:

235 g

Auflage:

Verwandte Sachgebiete:

Bücher Vielfalt

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Über den Autor

Scholz, Ingvelde

Ingvelde Scholz, geb. 1963Studium an der Universität Heidelberg (Fächer: Latein und evangelische Theologie)Referendariat in Heidelberg Unterrichtstätigkeit am Scheffold-Gymnasium Schwäbisch GmündFachleitung für Latein am Staatlichen Seminar für Didaktik und Lehrerbildung Stuttgart IEinrichtung und Leitung der Profilgruppe »Begabten- und Hochbegabtenförderung« am Staatlichen Seminar für Didaktik und Lehrerbildung Stuttgart IFachberaterin für Alte Sprachen am Regierungspräsidium StuttgartLeitung des Kompetenzzentrums für Hochbegabtenförderung Schwäbisch GmündFachleitung für Latein, Lehrauftrag für pädagogische Psychologie sowie Leitung der Profilgruppe Begabten- und Hochbegabtenförderung am Staatlichen Seminar für Didaktik und Lehrerbildung Stuttgart IUnterrichtstätigkeit am Friedrich-Schiller-Gymnasium in Marbach am Neckar (mit Hochbegabtenzug).Auszeichnung als Begabtenförderin des Jahres 2009; gefragte Fortbildnerin und Referentin im In- und Ausland; zahlreiche Publikationen zu pädagogischen und methodisch-didaktischen Themen.