Fachlichkeit und Fachdidaktik
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Beschreibung
Der Band versammelt Beiträge zum Verhältnis von Fachdidaktik und Lehrerausbildung im Fach Ethik/Philosophie. Dabei kommen Perspektiven aus mehreren deutschen Bundesländern, Österreich sowie der Schweiz zu Wort und auch Unterschiede zwischen verschiedenen Schulformen werden in den Blick genommen. Inhaltlich befassen sich die Beiträge vor allem mit der Bedeutung der Fachlichkeit für die philosophisch-ethische Lehrerbildung, dem Verhältnis von philosophischer und fachdidaktischer Reflexion sowie der Rolle von Empirie und Wissenschaft für die fachdidaktische Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern. von Torkler, René
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Über den Autor
Dr. René Torkler ist Professor für Geschichte und Didaktik der Ethik an der Universität Eichstätt.
- Kartoniert
- 408 Seiten
- Erschienen 2013
- Waxmann
- Kartoniert
- 199 Seiten
- Erschienen 2015
- UTB GmbH
- Klappenbroschur
- 304 Seiten
- Erschienen 2019
- Cornelsen Pädagogik
- Hardcover
- 256 Seiten
- Erschienen 2013
- Cornelsen Scriptor
- Hardcover
- 336 Seiten
- Erschienen 2005
- Cornelsen: Scriptor
- Kartoniert
- 522 Seiten
- Erschienen 2022
- Waxmann
- paperback
- 272 Seiten
- Erschienen 2007
- Cornelsen Scriptor
- paperback
- 269 Seiten
- Erschienen 2010
- Erich Schmidt Verlag
- Klappenbroschur
- 240 Seiten
- Erschienen 2019
- Cornelsen Pädagogik
- Kartoniert
- 764 Seiten
- Erschienen 2013
- Schneider Verlag Gmbh
- Hardcover
- 253 Seiten
- Erschienen 2011
- De Gruyter
- Klappenbroschur
- 288 Seiten
- Erschienen 2018
- Cornelsen Pädagogik
- Klappenbroschur
- 272 Seiten
- Erschienen 2019
- Cornelsen Pädagogik
- Hardcover
- 558 Seiten
- Erschienen 2001
- Kösel-Verlag




