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Erzähltradierung als Interpretationsprozess

Erzähltradierung als Interpretationsprozess

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Kurzinformation

Sprache:
Deutsch
ISBN:
3447064285
Seitenzahl:
308
Auflage:
-
Erschienen:
2011-02-01
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Beschreibung

Erzähltradierung als Interpretationsprozess
Eine diachrone Analyse zweier staatlicher Buddhismus-Religionsbücher aus Sri Lanka

Wie wird der Buddhismus an staatlichen Schulen in Sri Lanka unterrichtet? Silke K. Yasmin Fischer zeigt in ihrer Studie, dass die im konfessionellen Religionsunterricht verwendeten Schulbücher einer Jahrhunderte alten Tradition folgen, indem sie buddhistisches Wissen über Erzählungen vermitteln - Erzählungen vom Leben Buddhas und von seinen früheren Inkarnationen, aber auch Episoden aus der singhalesisch-buddhistischen Geschichtsschreibung. Erst Fischers Vergleich der zeitgenössischen Schulbucherzählungen mit Versionen derselben Geschichten aus dem 5. und 13. Jahrhundert macht transparent, dass aus altbekannten Erzählungen durch die Selektion von Inhalten und mit Hilfe verschiedener literarischer Strategien ein jeweils aktuelles Bild der äußeren und inneren Welt gezeichnet wird, um Orientierung im ständigen Wandel von Werten, Wissensstrukturen, Sozial- und Herrschaftsformen zu bieten. Politische, interreligiöse und globale Diskurse wirken auf die buddhistische Erzähltradierung ein und machen sie zu einem lebendigen Phänomen, das sich in seiner Prozesshaftigkeit nicht in einem starren Korpus von Erzählungen fassen lässt. "Erzähltradierung als Interpretationsprozess" vermittelt dem Leser aus völlig neuer Perspektive einen Einblick in die Zeitgeschichte des 20. Jahrhunderts und zeigt mit einer detaillierten wie abbildungsreichen Analyse des grundlegenden buddhistischen Erzählguts die religiöse Fundierung eines buddhistischen Laienanhängers in Sri Lanka. von Fischer, Silke K. Yasmin

Produktdetails

Einband:
Gebunden
Seitenzahl:
308
Erschienen:
2011-02-01
Sprache:
Deutsch
EAN:
9783447064286
ISBN:
3447064285
Gewicht:
747 g
Auflage:
-
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