Soziales Lernen in der Grundschule: Anspruch und Wirklichkeit (Themen der Pädagogik)
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Beschreibung
"Soziales Lernen in der Grundschule: Anspruch und Wirklichkeit" von Hanns Petillon untersucht die Konzepte und Praktiken des sozialen Lernens im Kontext der Grundschule. Das Buch beleuchtet, wie soziale Kompetenzen bei Kindern gefördert werden können und welche Herausforderungen dabei in der Praxis auftreten. Petillon analysiert sowohl theoretische Ansätze als auch deren Umsetzung im schulischen Alltag. Er diskutiert die Diskrepanz zwischen den pädagogischen Ansprüchen an soziales Lernen und der tatsächlichen Realität in Schulen. Zudem bietet das Buch Einblicke in effektive Methoden zur Förderung sozialer Fähigkeiten und gibt Empfehlungen für Lehrkräfte, um das soziale Miteinander unter Schülern zu verbessern.
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