Handbuch Unterrichtsentwicklung
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Beschreibung
Das »Handbuch Unterrichtsentwicklung« gibt den aktuellen Stand der Forschung wieder und versammelt alle wichtigen schulpädagogischen Konzepte zu diesem Thema. Die jüngere Geschichte des Forschungszweigs wird nachgezeichnet, renommierte AutorInnen erläutern die dominierenden und bewährten Konzepte der fachlichen wie überfachlichen Unterrichtsentwicklung (u. a. Kompetenzraster, Bildungsstandards, Feedbackkultur, Kooperatives Lernen, Methodenlernen, Selbstorganisiertes Lernen, Individualisiertes Lernen, Inklusion). Ein Kapitel zur Umsetzung von Innovationen in der Schule beschließt das Buch.Renommierte Autoren wie Rolf Arnold, Andreas Helmke, Johannes Bastian, Ewald Terhard, Hilbert Meyer, Heinz Klippert, Annemarie von der Groeben, Olaf-Axel Burow, Michael Schratz, Andreas Müller oder Hans-Günter Rolff machen dieses Handbuch zu einem unverzichtbaren Nachschlagewerk. von Rolff, Hans-Günter
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Über den Autor
Dr. Hans-Günter Rolff ist emeritierter Professor für Bildungsforschung; Gründer des Instituts für Schulentwicklung an der TU-Dortmund und der Deutschen Akademie für Pädagogische Führungskräfte; Berater vieler Schulen, Kultusministerien und Städte.
- hardcover
- 576 Seiten
- Erschienen 2010
- UTB, Stuttgart
- Gebunden
- 956 Seiten
- Erschienen 2018
- UTB
- Gebunden
- 344 Seiten
- Erschienen 2007
- Beltz
- Kartoniert
- 313 Seiten
- Erschienen 2015
- Beltz
- Kartoniert
- 801 Seiten
- Erschienen 2022
- Debus Pädagogik
- Gebunden
- 771 Seiten
- Erschienen 2008
- Hogrefe Verlag
- Hardcover
- 189 Seiten
- Erschienen 2021
- Europa-Lehrmittel
- Hardcover
- 364 Seiten
- Erschienen 2012
- Auer
- Kartoniert
- 836 Seiten
- Erschienen 2018
- UTB GmbH




