

Lesen - Schreiben - Lernen
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Beschreibung
Lesen und Schreiben sind Werkzeuge des Lernens, werden als solche aber immer noch zu wenig für das Fachlernen im Unterricht eingesetzt. Das gilt nicht nur für den Muttersprachenunterricht, sondern auch für andere Fächer bzw. Fachgruppen mit jeweils spezifischen Anforderungen an das Lesen und Schreiben. Dieser Band widmet sich dem Potenzial der Schriftsprache für den Fachunterricht, indem er zentrale, empirisch überprüfte Prinzipien des Umgangs mit Texten im Kontext des Fachlernens darstellt und sie systematisch und praxisnah aufbereitet . Themen sind: . Inhalte strukturieren - aus Texten heraus und für die Erstellung von Texten, z. B. durch strukturierte Notizen . Texte strukturieren - Inhalte in ihren Bezügen erkennen . Texte anreichern und verschlanken - mentale Operationen beim Umgang mit textbezogenen Details Durch die strikte Ausrichtung an Prinzipien - und damit einer für den deutschen Buchmarkt untypischen Herangehensweise - wird eine hohe Praxisnähe gewährleistet - kurze Theoriebezüge und ihre unterrichtsnahe Aufbereitung werden anhand konkreter Beispiele veranschaulicht. von Philipp, Maik
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Über den Autor
Maik Philipp, Jg. 1979, Dr. phil., ist Professor für Deutschdidaktik an der Pädagogischen Hochschule Zürich.
- Blätter
- 282 Seiten
- Erschienen 2023
- Mildenberger Verlag GmbH
- Gebunden
- 300 Seiten
- Erschienen 2019
- Penguin Verlag
- Kartoniert
- 96 Seiten
- Erschienen 2020
- Auer Verlag in der AAP Lehr...
- paperback
- 128 Seiten
- Erschienen 2013
- UTB
- Taschenbuch -
- Erschienen 2020
- Cornelsen Scriptor
- Kartoniert
- 312 Seiten
- Erschienen 2013
- Springer VS
- Geheftet
- 80 Seiten
- Erschienen 2013
- Auer Verlag in der AAP Lehr...