Resonanzpädagogik & Schulleitung: Neue Impulse für die Schulentwicklung
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Beschreibung
"Resonanzpädagogik & Schulleitung: Neue Impulse für die Schulentwicklung" von Wolfgang Endres ist ein Buch, das sich mit der Anwendung der Resonanztheorie in der Schulführung und -entwicklung beschäftigt. Endres verbindet in seinem Werk pädagogische Konzepte mit den Prinzipien der Resonanz, um neue Perspektiven für eine effektive und nachhaltige Schulentwicklung zu bieten. Er argumentiert, dass Schulen als lebendige Systeme verstanden werden sollten, in denen Beziehungen und Kommunikation im Mittelpunkt stehen. Durch eine resonanzorientierte Führung sollen Schulleitungen dazu befähigt werden, eine positive Lern- und Arbeitsatmosphäre zu schaffen, die sowohl Schüler als auch Lehrer motiviert und inspiriert. Das Buch bietet praktische Ansätze und Beispiele, wie diese Theorie im schulischen Alltag umgesetzt werden kann, um Bildungseinrichtungen zukunftsfähig zu machen.
Produktdetails
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Über den Autor
Hartmut Rosa, Jg. 1965, Prof. Dr., ist Professor am Institut für Soziologie der Friedrich-Schiller-Universität Jena. Seine Forschungsschwerpunkte sind: Theorien der Moderne, Zeitsoziologie, Kommunitarismus. Er war zudem schon mehrfache Akademieleiter der Deutschen SchülerAkademie.
- Kartoniert
- 296 Seiten
- Erschienen 2013
- Klinkhardt
- Kartoniert
- 287 Seiten
- Erschienen 2020
- Verlag Barbara Budrich
- Kartoniert
- 558 Seiten
- Erschienen 2016
- Klinkhardt, Julius
- Kartoniert
- 197 Seiten
- Erschienen 2020
- Beltz
- Kartoniert
- 190 Seiten
- Erschienen 2012
- Beltz
- Kartoniert
- 320 Seiten
- Erschienen 2017
- Waxmann
- Kartoniert
- 221 Seiten
- Erschienen 2022
- Beltz
- Kartoniert
- 192 Seiten
- Erschienen 2020
- Waxmann
- Kartoniert
- 112 Seiten
- Erschienen 2014
- Diplomica Verlag
- hardcover
- 200 Seiten
- Erschienen 2009
- modernes lernen




